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陳卓說完這句,還沒等全老師回話,辦公室門口傳來姜華的說話聲,

“去醫院倒不必了,但你得帶著陳志去張寧同學家賠禮道歉,張寧那孩子學習一直特別好紀律也好,也不知道怎麼就惹到你家侄子,把人家打成個豬頭,昨天張寧家長來接孩子時氣得直跳腳,我好不容易才給勸回去。”

陳卓回過身,看到面色不善氣呼呼坐到自己辦公桌的姜華,淡淡一笑,隨即又回過頭看向全老師問道:

“看來兩位老師都不知道陳志為什麼打了張寧同學?”

全老師瞥了對面姜華一眼,抿了抿唇道:

“知道,是張寧先罵我們班胡壯壯,陳志看不過眼上去幫忙,然後倆孩子就動起手來了。”

陳卓聽到全老師這麼說,就知道這位心中還是向著自己班學生的,嘴邊的笑容便真切了幾分,慢條斯理的說道:

“沒錯,不僅是那位張寧同學先欺負了胡壯壯,還是他先動的手,只是他沒打過我們家小志罷了,

姜老師如果想讓我們去張家道歉也可以,但是得先讓那位張寧同學給胡壯壯同學還有我們家陳志道個歉,他罵人動手在先,陳志還手反擊在後,就算是道歉,也要分個前後才對,

你說是吧姜老師?”

姜華因為這件事被張寧家長鬧了好一通,本來心中有氣,聽到陳卓的話更是火冒三丈,瞪大了眼睛不可置信的看著他道,

“我說陳卓,你沒搞錯吧?你們家孩子把人家都打成豬頭了,還讓人家先給你道歉?”

陳卓笑了,側首看向她道,

“姜老師,這件事不是誰被打誰就佔理,那位張寧同學嘴欠罵人又愛動手,我們家陳志總不能幹捱打不還手吧?”

姜華是教語文的老師,正常情況下是沒人願意和她鬥嘴的,可她發現自己竟然反駁不了陳卓的話。

她氣得噎在那,好半晌才反駁了一句:

“誰知道他們說的真的假的?張寧每次考試都是名列前茅,那可是年組前三名的好學生!我可沒聽他罵過人!

再看看陳志!上次摸底考試考了五十分!這種壞學生還想讓人家給他道歉?簡直天方夜譚!”

在這麼多人面前,陳卓是想給姜華這位三姨姐留些面子的,但是她說出這樣的話,陳卓實在是沒法子再給她好臉色。

陳卓沉下臉,冷冰冰的注視著她,語氣也變得冷淡下來:

“姜老師,你作為一名人民教師衡量一個孩子的好與壞就是用學習成績來定奪的?

照你這麼說,成績好的學生句句辱罵別人也是好學生,學習成績差的學生樂於助人也是個壞學生?你這衡量方式也太可笑了吧!”

兩人這麼一爭執,辦公室裡的老師都不幹活了,都屏住了呼吸抬頭看著兩人的對話。

陳卓俊臉繃著目光銳利,絲毫不做退讓。

他看了眼被自己懟得面紅耳赤的姜華,再看向身前默不作聲的全老師開口道:

“全老師,我作為陳志的家長,可以因為陳志下手太重而去張寧同學家探望,但是想讓我們家孩子道歉,那就得對方先道歉,否則免談。

孩子眼下正是樹立正確三觀的時候,這件事如果處理不當寒了孩子的心,他以後再也不會願意做樂於助人的事,再碰到到被欺負的弱小者也不會挺身而出!

我覺得這不是一件好事,您說呢?”

“說的對!”不知道是誰,忽然高聲附和了一句,用力鼓起了掌。

緊接著一位兩位老師都站起身,笑著道:

“沒錯,不能傷了一個樂於助人的好孩子,我覺得這位家長說的很對,陳志雖然成績差了點,但是特別懂事,上次我拿著厚厚的一沓子教科書從操場上過,那孩子立馬

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