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的邏輯聯絡在腦海匆匆梳理一遍，推開書，捏起根粉筆，折斷。

儘管不喜歡，但物理老師也是知道林竹大名的。

打架、偏科、學霸、學渣，都是他。

物理英語從來嚴重拖後腿，數學化學永遠一騎絕塵的頂尖，導致總成績始終不溫不火，班裡一二十名，校百名。

也怨不得英語老師天天找他麻煩。

辦公室老師提起他，都是一臉恨鐵不成鋼，這人要是真肯努努力，把偏的那幾科稍微提上去，估計再成個江來星那樣的沒問題。

奈何正主死活不幹。

催他就裝死，偶爾逼急了能往前猛一跳到班裡五六名，可再下一次考試就又掉了回去。

物理老師瞪著他的後腦勺，像是要瞪出朵花來。

林竹顯然是剛看的書，連幾個基礎的公式都寫的「結結巴巴」。

可思路卻極為簡潔明瞭，甚至省去了教材書上兩個繞了些遠路的步驟，找了一個巧點求出摩擦力，順利做了出來。

等人放下粉筆坐回座位上，物理老師還在瞪著他。

林竹倒是不在意，他嫌棄地看了眼自己的手，扭頭管旁邊的女生借了張濕巾，慢吞吞地擦著手指上的粉筆灰。

底下的人卻不知道他連預習都沒預習現場解的題目，沒什麼大反應。

除了有幾個人還在理解著他變了公式的摩擦力求導。

物理老師不情不願地咳了一聲，手指扣了扣黑板：「那我就順著這個答案講了……」

三分鐘後，林竹再次昏昏欲睡。

好不容易熬過了一天的課，放學鈴聲響，他剛要拎著書包走人，就聽到馮峰興奮的聲音：「竹子！走！咱們去五班看看！」

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