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知道了它有各種妙用。

高階的技術只能掌握在一定的人手中，她帶北宮夫人和北宮團圓來此，是想透過她們告訴北宮純，他們對世界的認識正在加深，這個世界會越來越好，會變化很大，他要聽朝廷的話，這樣才不會讓幷州走偏。

作坊裡的好東西不少，兵部的格物司裡光是炸藥的分類研究就有十一項，傅庭涵道：「新選進來的匠吏什麼都想研究，這塊地方很快就不夠用了。」

趙含章道：「那就選址重建，像一些比較危險的試驗要和其他的格物司分開。」

傅庭涵點頭，「我也是這麼想的，但很多研究都得借用水力，得再建兩個水力鍛壓坊」

也幸虧這是洛陽，旁邊就有一條洛水，要是換了別的地方未必能建起這個實驗基地。

趙含章正式將這些科學作坊統一命名為格物司，從各部中獨立出來，並在國子學、太學之外設立格物學，單獨成一所大學，與國子學、太學齊名，將兩所學校中學習格物的學生移到格物學中學習。

格物學，顧名思義，是為了求知。

《禮記大學》中有言：致知在格物，物格而後知至。

人類的終極目標不就是探索世界，尋找世界的本源，而後與世界同壽嗎？

所以格物學的重要性便表現出來了。

格物學中的學生畢業之後可透過考核進入格物司，走的是和其他官員不一樣的前程途徑。

格物司獨立於三省之外，與三省同重，格物司司長由傅庭涵擔任，和這條任命一起下發的是晉升趙銘為尚書省左丞，依舊兼任戶部尚書。

百官便知道，趙銘會是下一任尚書令，或者，就沒有尚書令了，但尚書省會由其負責。

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