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「解決這件事。」安夏對薛露說。

想要找這篇文章的麻煩，那可太容易了，夏令營是1992年8月發生的，當時陪著孩子們走完全程的領隊都還活著呢，這個姓孫的就是欺負這些人懶得出來跟他掰扯這事。

薛露派出的人很快調查出了真相，沒有背那麼重，沒有走那麼遠，日本人也沒說那句最挑事的話：「你們這代孩子不是我們的對手。」

他們就喊了兩句話：「中日友好，日中友好。」

可以說是相當一碗水端平了。

撰寫出的闢謠文章裡採訪的每一個人都有名有姓，非常真實，但是不夠煽動情緒。

文章根本沒有情緒，給人的感覺就是：「你說走一百公里不對，日方沒有說要走這麼遠。」

「你說那些孩子生病就不走了不對，他們吃了退燒藥之後就繼續往前走。」

闢謠文章寫完之後，由團隊長審核完，就找相識的媒體發出去了。

媒體刊登之後，薛露才知道居然已經發了，她看完文章，眉頭緊皺：「寫成這樣就發？」

本來認為自己快速響應領導要求，絕對能被表揚的團隊長懵了，他不知道自己做錯了什麼。

薛露指著報紙上的闢謠文章：「你自己看看，想看嗎？想跟你的朋友們說嗎？」

「……」此前公共事務部發布的文章都是這種冷靜、從容、強邏輯性的風格，他正是因為那種文章寫得很拿手，才被提升成了一個編輯組的團隊長。

萬萬沒想到，有朝一日會因此被罵。

「你知道我們為什麼要發這篇文章嗎？」薛露把報紙扔在桌子上，「因為這些言論影響到公司了。」

「這篇不會有什麼人看的。」安夏也看到了報紙上的文章，搖頭。

闢謠文章只有受害人才愛看。

但是，被這篇文章煽動的人一般是孩子的父母、孩子的老師。

受害人是完全沒有話語權的未成年。

「抓緊重寫一篇吧。」安夏說。

公共事務部裡有一個是從南方系跳槽過來的人，他義無反顧地接下了這個任務。

不得不說，要論煽動情緒的能力，南方系是真的強。

他簡單的列出了一下《夏令營中的較量》裡的不實之處，大篇幅放在「寫這篇文章的人，是想讓我們亡國滅種」的思路上。

什麼叫蹲在家裡玩計算機，我們國家跟發達國家的計算機技術差多少年，你們自己心裡沒點逼數？

難道他們是落地就會？

說好的素質教育呢，說好的寓教於樂呢？

不降低計算機的使用門檻，年輕人連玩都不愛玩，將來還指望有多少人選擇這個專業，我們國家還怎麼跟人一爭高下？

文章發出去沒多久，孫姓作者發出反擊文章，首先他承認資料上的不實之處。

然後他說他的出發點是好的，是想喚起八零後的緊張感，激發他們的鬥志。

社會上也真有不少人這麼想。

八零後的鬥志有沒有被激發出來現在還不好說，這位前南方系員工的鬥志倒真的被激發出來了。

這是什麼？！

這是罵戰啊！

他精神為之一振，手指如飛，馬上就敲出一篇《是誰在打擊國人的自信？》

文中旁徵博引，暗示《夏令營中的較量》會讓孩子自卑，強調失去自信心的可怕，順便再拉上「銀河號」事件。

那陰謀論和無限拔高的水平，連安夏看了都嘆為觀止，堪稱後世「大棋黨」的典範。

大多數普通人都會被媒體上的內容牽著鼻子跑，哪裡的聲音大就倒向哪裡，紫金科技動用公關手段，聲音足夠大。

「安