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動的孩子， 都是胳膊上別著兩條槓三條槓的， 他們有著過人的意志和定力。

三十分鐘之後， 少年宮的老師和報社記者向孩子們提問：「剛才你們都學到了什麼呀？」

大家支支吾吾，只有一個「三道槓」面對記者，侃侃而談：「透過剛才老師的課， 我們明白計算機對建設祖國有非常重要的意義，我長大了，也要學習計算機。」

嗯……啊……哦……

好像說了什麼，又好像什麼也沒說。

之後幾次活動預告，報名的孩子越來越少。

比起天文館、航模、海洋、生物、樂器、繪畫班的熱熱鬧鬧，計算機班簡直可以用門可羅雀來形容，甚至連古文明興趣班都不如！

這可不行啊。

少年宮當初認為孩子們肯定對新東西感興趣，這才向上級部門打報告，批下來一筆錢，買了電腦。

要是臨了交上去的報告顯示這個班都沒有孩子願意來，那可是打臉打大了。

市文化辦的人問了幾次，最後建議他們每週把自己的孩子，還有孩子的朋友都拉來，充個數。

「反正拍照片的時候看著熱鬧就行，不管姓什麼叫什麼。」

好好的事，辦到這個份上，也是無奈。

少年宮的人也覺得可能是老教授講課太高深，孩子聽不懂。

「要不，咱們換個別人來講吧？」

「換誰啊？誰能講啊？」

「可是丁教授，他講的真的很無聊，我聽了都快睡著了。」

少年宮的負責人板著臉：「計算機，那是國家重點科研專案，本來就不是娛樂的東西。能怎麼有趣？你看是大寨種地有趣，還是大慶挖油有趣？這是嚴肅的事情！本來就有趣不起來。」

「我覺得，應該還是可以有趣起來的。」一個年輕的職工開口。

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