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時嘉才回到住處,副校長的電話就打來了。先是恭維時嘉一陣,然後問她願不願意找時間補課,只要補上六節課,就不用扣她六天的工資了。

時嘉原本是不想的,但是想到小朋友的期待,便改變了主意,“這樣也可以,博物館十點才開門。星期六星期天,我都可以上完一節課再過去。”

“麻煩陳老師問一下第一節課的學生們能不能提前半個小時上課。”

這個機構八點半上第一節課,提前到八點也就是平時學校上了的時間。應該是能接收的。

“至於兩外四節課,就麻煩陳老師調節了。”

“行,既然葉老師願意配合,自然是再好不過了。”

“沒什麼事的話,我就先掛電話了。”

“好,不打擾葉老師休息。”

“再見。”

陳副校長鬆了一口氣。說實話,她還真有點兒怕面對這個新老師,新老師看著笑臉迎人,溫和友善。但,她就算是站著不說話也透露出一股氣勢。

特別是在她上課的時候,往教室前一站,甭管多調皮的孩子,都不敢造次。偏偏,那些孩子還很喜歡她,在她的課堂裡聽課認真,真真確確學到了知識。

不僅讓孩子聽話,還能讓家長滿意。這位葉老師實在不了得。

陳副校長稍微在心裡組織了一下語言,便開始在美術群裡發通知。

親愛的各位家長:

晚上好!

首先,向各位公佈一個好訊息,葉知秋老師的作品入圍夏國青年畫家大賽決賽,大賽明後日,將在京都博物館舉行作品展覽。有興趣的家長和同學們可以預約參觀。稍後我會把預約通道傳送給各位。

另外,在此先給大家致歉。因為葉知秋老師要參加青年畫家大賽決賽,所以明後兩天的課程暫停。補課時間另外安排。明天我會把具體安排傳送到群裡。

發完通知,陳校長又鬆了一口氣,現在只要等待家長們的回覆了。希望不要炸鍋了。

不過陳副校長的擔心顯然多餘了。

群裡的家長們不僅沒有炸鍋,反而一個個爭先恐後的發文字,發語音祝賀葉老師入圍決賽,甚至有家長提議,課不用補了,課照扣,就當給葉老師祝賀了。

不過,這不可能的,開培訓機構的,寧願免費上課,也不能亂扣課的,雖然事出有因,但傳出去,老師的名聲就毀了。

“感謝大家,每個學年的課程都已經安排好,落下一節課,會影響到學習計劃。大家如果沒有異議的話,我明日,會發布補課安排。”

眾家長自然是沒有異議的。

確定了補課後,家長們又開始詢問參觀畫展的事情了,陳校長立即把預約連結傳送出來。

第二日,時嘉上完課後,帶著十幾個學生前往京都博物館。

“哇~,老師你好厲害呀!”有學生看完《微笑》後驚呼。

“對呀,看著畫裡的阿姨,我就感覺很開心。”

其餘學生紛紛附和。

這時又有家長帶孩子到來,“葉老師,您幸苦了。”

時嘉聞言一頭霧水,她幸苦什麼呀?這是她自己的比賽,又不是輔導學生參加比賽。

“額,您客氣了。”時嘉講僵著笑臉道。

“您今天要參加比賽,還麻煩您照看這麼多小孩子。”另一個家長說,“對了,我們還不知道那幅作品是出自您手。”

“就這幅,《微笑》”時嘉指了指身邊這幅畫。

“嘶~,太好看了,嗯,這麼形容好像不太恰當。”家長們絞盡腦汁,卻找不出一個貼切的形容詞。

時嘉自然不會去在意家長們的詞窮,“既然,你們來了,就麻煩各位照看一下孩子們,我

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