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平樂的話，也是笑著走進了教室，講臺上的其他人見狀紛紛叫了一聲老師好，並讓出一條路來。
三人落座後，繼賢看向還盤坐在地上、身上散發著金丹期氣息的耿玉楊，朝陳平樂問道:“陳老師，玉楊晉升金丹期了？”
“是的！”陳平樂笑著點了點頭。
見陳平樂點頭，繼賢又問道:“可是陳老師您點撥了他？”
“簡單指點幾句而已。”
站在陳平樂身旁的風行，聽到陳平樂的話，忍不住開口道:
“繼賢老師，吳老師，王老師。”
“陳老師可不只是簡單指點了幾句而已，他還傳授了老耿一部金丹期的功法，這也是今天老耿能晉升金丹期的主要原因。”
“不僅如此，就連我們，陳老師也傳授了一道凝練靈力的術法。”
說完，風行轉過頭對眾人道:“同學們，我說的對不對？”
眾人聽到風行的話，齊齊道:“對，繼賢老師，吳老師，王老師，風行說的沒錯，陳老師可不只是簡單指點了兩句，還傳授了功法和術法！”
聽到風行和和其餘眾人的話，陳平樂嘴角止不住的上揚。
看來他們是認同我這個新老師了！
相比於陳平樂的開心，和吳老師、王老師的震驚，此時的繼賢則在心裡感慨陳平樂的無私。
“陳老師，你傳授功法和術法會不會對你有什麼影響？”繼賢傳音問道。
“沒有什麼影響，繼賢老師不用擔心。”陳平樂聽到繼賢的傳音，笑了笑，傳音回道。
他知道繼賢在擔心什麼，無非是怕自己私自傳授功法和術法，會讓自己的背後的勢力找自己麻煩。
可是繼賢不知道是，自己背後根本沒有什麼勢力，也不用擔心傳授功法和術法會引來什麼麻煩。
這時，已經穩固好修為的耿玉楊睜開眼睛，從地上站了起來。
他走到陳平樂面前，深深的鞠了一躬，“謝謝陳老師！”
看著鞠躬的耿玉楊，陳平樂站起身將他扶了起來。
“耿同學，這是我作為一個老師應該做的。”
耿玉楊平視著眼前這看上去比自己還要年輕的人，心裡充滿了感激。
一旁的繼賢看到耿玉楊對陳平樂恭敬的態度，滿意的點了點頭，起身開口道:“玉楊，如今你已經晉升金丹期，可以從書院畢業了。”
聽到繼賢的話，耿玉楊臉上露出為難之色。
陳平樂身後的向佳佳聽到繼賢的話，眼裡閃過一絲不捨。
不過很快就被她掩下。
繼賢瞧見了耿玉楊臉上的為難，輕笑道:“怎麼？玉楊你還沒想好畢業之後去哪裡？”
聞言，耿玉楊先是看了看一起同窗十年的同學，看同學的時候，他的眼睛不由自主的在向佳佳的臉上停留了一會兒。
趁向佳佳沒有發現，他又很快把目光移開，看向正面帶微笑看著自己的陳平樂。
“繼賢老師，我想在書院裡再跟著陳老師學習一段時間！”
“陳老師，您怎麼說？”繼賢看向陳平樂。
“哈哈，繼賢老師，我才上了半天課，可是還有很多東西沒有教呢！”陳平樂笑道。
聽到陳平樂的話，向佳佳、唐明向、風行……他們面色一喜，知道陳平樂說這句話就意味願意讓耿玉楊留下來繼續學習。
同樣，繼賢也聽出了話中意思，“既然這樣，那玉楊你就繼續留在書院學習吧！”
聽到自己可以留下來，耿玉楊心裡一鬆。“多謝陳老師，繼賢老師！”
……
熱鬧看完了，事情解決了，繼賢帶著吳老師和王老師起身離開了教室。
臨走時，繼
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