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”
“嗯，一人一個，去給他們分物資吧。”
陳平樂將四個儲物戒指遞給四人。
“陳老師，大黃老師，丫丫老師，那我們就先走了。”
“去吧。”
等四人的背影消失，陳平樂回到座位上癱平。
這時，一直沒說話的大黃對著癱坐在椅子上的陳平樂問道:
“老大，剛才你不是已經開導他們了嗎，怎麼還讓耿玉楊他們去開導呀？”
另一張椅子上的丫丫聽到自家大黃哥的話，也兩隻亮晶晶的小眼睛看著陳平樂。
“小樂哥，丫丫也正想問你呢，你都開導過他們了，為什麼還要讓人去開導呀，而且還就只選了佳佳和耿玉楊他們四個。”
“剛才丫丫想了好久都沒有想明白，小樂哥你能不能給丫丫說一下呀～”
聽到大黃和丫丫的問題，陳平樂坐直，右手拍了拍大黃的狗頭，左手揉了揉丫丫的腦袋。
儘管如今大黃和丫丫智商已經不落於他，但一些隱晦的人情世故以及人與人之間相處的方式他們還不是很理解啊。
想著，他開口向大黃和丫丫解釋道:
“就如我剛才對玉楊他們說的那樣，我的開導只是起到了一些作用，他們作為師兄師姐也有職責去開導他們的師弟師妹，讓他們的師弟師妹儘快恢復狀態。”
“大黃，丫丫，你們要知道，有時候長輩、老師的話，不一定有朋友、師兄弟之間的話好使。”
“就好像當初在村子裡，有一次小洛因為大江叔不帶她去趕集，她不停的哭鬧，大江叔他們怎麼哄都哄不好。最後你們兩個去哄，她就乖乖的不哭鬧一樣。”
怕大黃和丫丫還是難以理解，陳平樂舉了一個例子。
“小樂哥，你這樣說丫丫就明白了，當初小洛哭鬧的時候，我和大黃哥叫她一起去山上捉兔子，她立馬就不哭了。”
丫丫一副明白了的表情。
一旁的大黃也跟著點了點狗頭，“老大，那為什麼就只讓耿玉楊他們四個去開導呢？”
陳平樂繼續道:“那是因為玉楊和則成在那些弟子心中威望很高，他們兩個說話，會比較有說服力，那些弟子會遵從。”
“佳佳則是因為她心思細膩，如果那些弟子中仍有人心裡難受，她可以及時發現。”
“至於風行嘛，他說話好聽，那些弟子應該會喜歡聽的。”
聽完自家老大(小樂哥)解釋，大黃和丫丫十分得認同，風行說話確實好聽。
“好了，你們讓我解釋的已經解釋完了，休息一下，等天黑之後，我們去深城瞧瞧，看有沒有機會把那三個元嬰期修仙者給拿下。”
說完，陳平樂再次軟下腰癱坐在椅子上，雙眼放空。
……
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