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[她那副身體本來什麼樣，你不是不知道，我每週都會給她做一次檢查，叮囑小段、千原多給她買一些有營養的食物，正好工人們回收廢棄義體，比以往多賺了不少錢，不用再吃那些淨化不達標的水和食材。]

[可再多營養也跟不上她的消耗，她白天給貧民窟的孩子們上課，晚上為下班後才有時間學習的工人們授課，等工人們都回家了，還要編寫教案，修改學生們的課後作業，到了深夜，還在繼續撰寫教學心得。]

[整整2個g的心得資料！這是花了多少時間才能整理出來的？我懷疑她整晚整晚地不睡覺，每週一次的檢查，她的身體狀況以肉眼可見的速度衰敗下去。明明是那麼理智的人，為什麼不懂得細水長流的道理？]

[當然，我只是個醫生，我的話不作數，那你能不能想辦法勸勸她呢？現在她要去春雨市，我甚至懷疑她是要在油盡燈枯前離開町野，以免被我們看見。]

不聽醫囑的病人總會讓醫生大動肝火，就連以往溫文爾雅的左醫生也不能免俗，徐渺安撫了一下左醫生，轉頭再去問薛春月。

[能不能休息一陣？為你的身體著想。你在町野的教學經驗已經很有意義，我會在別的城市繼續辦學。]

[我在教育學院的33名同班同學，170名同期生，分散在春雨市為主的各大城市教課，這些課堂裡有大量平民、中產階級的孩子們，都是最好的啟蒙物件，你不是孤膽英雄，也不是超人，你已經做得足夠多了，不需要把所有責任都扛在自己肩頭，讓老師們去做教育的事吧，終有一天，你會被無數志同道合者簇擁，希望那些人裡，能有我們的學生。]

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