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梁駙馬心中一驚,隨後想到了什麼,眼神驚疑不定。
「這、這……」
顧琴冷靜道:「你能接受最好,不接受也罷。別覺得你吃虧了,當模範的好處在後頭呢。」
就算是為了安撫人心,只要他不犯大錯,皇帝對他都會保持較高的容忍度。
畢竟,誰叫他和顧琴的孩子,是隨母姓的先鋒示範代表呢。
在古代,姓氏這東西,可不僅僅是落在紙面和口頭上的稱呼而已。
它關乎維持了數千年的宗法繼承製,孩子隨母姓,完全是在挑戰男權社會賴以維持的根基。
當然,顧朗和詩怡不會如此激進,飯要一口口吃,路要一步步走嘛。
他們並沒說人皆可如此,而是用皇權壓住了駙馬的父權,再次用特例法糊弄過去。
但誰都知道,這隻是維持著表面和平。
公主的孩子可以隨母性,可以上顧家的族譜玉牒,那……是不是意味著,公主將來也有顧家的平等繼承權?
朝野內外的反對聲不在少數,顧朗依舊不予理會,隨便他們鬧吧。
朝臣官員為什麼能拿捏住皇帝?許多人以為是皇帝要面子,重名聲,其實只是小部分原因。
如果耍賴有用,能當上皇帝的人,都很豁得出去——對搞政治的人來說,面子哪有實際到手的利益更重要。
根本原因在於,皇帝必須要任用官員,才能治理天下,否則一旦他們團結起來辭官不幹,皇帝的政令甚至都出不了皇宮。
但這招對顧朗已經沒用了。每次官員鬧辭職,乞骸骨,他基本沒挽留過,而是放他們走。
至於他們空出的位子,自然有這些年教出來的學生填上,來維持朝廷的正常運轉。
世家最初還等著看笑話,覺得這些沒學過「聖賢書」,只懂得「奇淫巧技」的庶民們勝任不了那些重要的官位,遲早要捅出簍子,到時皇帝還是要請他們回來的。
詩怡表示呵呵,這群愚蠢的世家,為官之道不是隻有耍心眼子,嚴謹的制度和科學的管理方法才是最重要的好不好!
文科生出身的她必須讓他們知道,現代文明對封建社會的碾壓,從來不侷限於工業技術上。
清暉中學的課程內容裡,就有對鄴朝政治體制、政府部門的深入剖析,每個考上中學並上課一年以上的學生,都能對三省六部、中央與地方官制如數家珍。
詩怡帶著她的同學們,撰寫了一整本《鄴朝官員手冊》,裡麵包含官員基本素質要求、權利與義務、榮辱與獎懲、各部門權責細分、崗位工作條例、公文寫作規範……等等。
官員手冊是一本詳細的「當官指南」,它不給官員處事留下任何「自由發揮」的空間,而是規範好遇到這個該怎麼做,那個又該怎麼做。
它面世之初,被許多人批評太過僵化,不懂權宜,但事實證明,有它作為理論指導,哪怕是初入官場的菜鳥,也能處理好各類事件,遊刃有餘的模樣完全不像新手。
世家傻眼了,萬萬沒想到小丑竟是他們自己。
這些庶民,尤其是女性庶民對陛下格外忠心,工作能力也不比他們差——說得更直接點,其實是將他們遠遠甩在後面。
畢竟她們是一路考上來的,沒有真材實料就走不到眾人面前,和那些躺在祖宗功勞薄上,不用努力、整日不思進取的廢物n代們對比起來……詩怡都得感慨殺雞焉用牛刀。
論文化底蘊,這些走速成教育路線的庶民們肯定比不上世家,但治國又不需要吟詩作對。
這些在制度中成長起來
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