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數學老師是資歷深厚的老老師，為學生考慮到的也比較長遠，每次下課前的五分鐘都會給大家留下一道「分水題」，所謂分水題，就是能明顯區別出分水嶺的題。
題難，但給的解答時間甚少，也就一兩分鐘的思考時間，有的同學甚至連題目都還沒讀完。
「多面體上的b點曲率為······」梁晚眯著眼睛，仔細盯著課件上密密麻麻的題目看。
見她認真的模樣，王天馳忍不住笑意：「晚姐，這種題咱就算了，不是講給咱聽的。」
不是他誇大啊，這題他聽不懂，估計班裡五分之四的人也聽不懂，更何況梁晚了。
「聽不懂就不聽啊？有沒有點好學之心？」梁晚抨擊。
兩人正小聲爭論著，身後的人已經被數學老師叫到講臺上解題了。
謝程裡起身往前走的時候，梁晚的目光一瞬就被他吸引住，這種吸引與追隨不是目的性，而是本能，就像是飛蛾撲火，只是本能地順應了自己的趨光性。
從他出現在視線裡開始，她甚至忽略了耳邊王天馳的自說自話。
謝程裡解答的速度很快，不繁雜，每一步都是重點。雖然同為一個班上的人，早已習慣他這種天才型選手與普通人的差距，但每次親眼目睹時都還是會忍不住唏噓感嘆。
數學老師站在講臺下，看著少年清越認真的身影，也不禁點頭欣慰。
他教了一輩子書了，這樣的學生真沒碰上幾個。
梁晚忽然有些後悔，彷彿就是在自己一次次出神和瞌睡中，錯過了那別人都見證過的驚羨風姿，心裡竟然流露出連她自己都說不準的遺憾。
「晚姐，真沒必要，要真碰上這種題了，咱們要是認真看就純純浪費時間，不如直接看下一道呢。」王天馳繼續和她授予自己豐富的老道經驗：「有句話怎麼說來著，反正意思就是說要把分都拿在實處。」
「閉嘴！」梁晚不耐地轉頭瞪他。
她看的又不是題，吵吵個什麼勁兒。
像個咂舌鸚鵡似的，煩死啦。
謝程裡落筆的最後一下，下課鈴聲正好響起，數學老師走到他身邊，敲了敲黑板什麼話都沒說就離開了教室，隨後謝程裡放下粉筆，走下講臺。
將解題思路留給同學們抄錄。
梁晚見旁人都在抄，於是自己也馬不停蹄地拿出筆記本抄，一眾人奮筆疾書，生怕做值日的同學給擦掉了。
原本說沒必要的王天馳，見大家都不約如同的模樣，只好也跟著抄。
等梁晚好不容易抄完，轉身準備去問那人時，卻發現他座位上空空如也。
她興致勃勃的臉色拉了下來，隨口問了句：「他人呢？」
陳季聞聲，緩緩抬起頭，「抱作業去了。」
梁晚看了眼陳季，沒再多說，順手將剛才謄抄好的筆記本扔回抽屜裡，抄了半天忽然就覺得甚是無趣。
隨後她看了眼下課時間，她才想起得去年級辦公室拿假條蓋章之後找李芳簽字。
見她都快上課了還往外跑，王天馳問道：「去哪兒啊晚姐？」
「請假。」
最近因為臨近月考，學校門衛處管得有些嚴，中午不能像之前那樣隨便進出校門，得找老師他們開假條才行。
年級辦公室開假條的那個女人是個出了名的關係戶，每次同學去開假條的時候，都得遭受她一番趾高氣揚的詢問。
一般人她還不會輕易開，就也是梁晚———梁老師的女兒。有幾分交情，畢竟不看僧面也得看佛面。
女人一邊蓋章，一邊多了
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