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火生好，繡房內春意融融，小春紅不離左右，“玉涵姐姐，有事只管吩咐，被褥衣料不合身，我給你更換，梳洗打扮端水擺鏡我都給你準備停當。”玉涵摘去頭飾，解去外衣脫了繡鞋，一下子躺在暖炕上，好不放鬆。春紅端來了碗蓮子湯，放在炕頭小桌上，然後坐在玉涵身邊。“姑娘學了些年，文才一定大有長進，明日歇息完了，說給春紅聽聽。”“春紅，你說是學文有用還是學武有用？”“書院先生教授詩文，哪來的武兵可學？”“我學會了長刀和短劍，明天我先教教你吧。”“真能教我劍法？”“先生詩文成章，我喜歡學，但我更喜歡學習長刀，莫爾王子說，魏朝早晚能統一中原，現在北方剛平，但周邊各部並未心服，戰爭早晚必開，學武兵也一定有用。”“姑娘目光遠大，我自全力扶持。”“繡房狹小，實難舞刀弄劍，咱們莊外三里，有一條桃花溪，那裡有幾間房舍，我們何不去那裡習武？”春紅建議道。
“也是，明日我稟告過父母，等父母允許下來，我們便去。。”
“你怎麼和老爺夫人說。”
“我就說那裡清靜些是好的讀書所在，我每日給父母請了安，就去那裡研習半日，父母不會不允。”
“老爺在那裡有一間書房，正好照看。”春紅補充道。
次日一早，玉涵梳洗完畢，來中堂拜見父母，交上自己的聯對詩文，太儒看了，字型娟秀，文采樸素，甚是歡喜，於是，玉涵言到：“父母大人，女兒在學院學已三載，嚮往書香清靜之所，桃花溪有父親書房，那裡是理想的讀書所在，女兒想每天請安過後去那裡讀書。”
“那裡雖有書房，但甚是清靜，怕是太冷落了女兒。”
“不礙事，有春紅陪侍。”
“難得女兒這樣上進，就讓她每日早去早回。”李氏言道。
“等我明日，吩咐家人，將桃花院落收拾停當，女兒再去。”
“謝父母大人。”
“這幾日，先讓家人收拾桃花溪的書房，女兒陪父母，做幾件針線，新年給你父添件新袍子。”
“我去取袍樣，今日就把料子剪了吧。”
“不急，女兒先歇息兩天，走走莊上，今年家裡百傾莊田，高粱穀子樣樣豐產，物產足用，女兒轉轉吧。”
“是，女兒告退。”
玉涵退下堂來，回到繡房，告訴春紅，過幾天就去桃花溪研習武藝，春紅喜不自禁，“春紅，母親想給父親縫件新袍，你去找找管家把料子領來，我們抓緊縫製，不要耽誤了習刀。”
“是，我這就去庫房取料子。”
後晌功夫，玉涵和春紅，雙剪齊下，把太儒的新袍料就剪好了，連夜縫紉，一天一夜主僕二人就把新袍縫製完成，送給李氏過目。夫人見了，忙請太儒試穿，不肥不瘦，合身得體，太儒夫婦連誇女兒心靈手巧：“玉涵人大了，越來越懂事了，知書達禮，真是天下難尋的好姑娘。”李夫人讚道，太儒也微笑點贊。
過了兩日，崔無嵬向太儒報告：“桃花溪房舍也全部打掃妥當，老爺可隨時前往下榻讀書。”太儒叫過女兒：“玉涵，桃花溪已準備妥當，為父明日帶你前往，你仔細準備。”
次日，太儒領了玉涵，懷嵬和春紅陪侍，一路走來，約莫三里，來到桃花溪的農莊田穀之內，這裡房舍三間，中間弄堂，東書房，西臥室，炭火香爐取暖，木炭暖爐家人早已備下，暖爐也升了火，屋內暖意融融，太儒看了，甚是滿意，吩咐家丁，每日護院，又叮囑春紅，每日仔細服侍，來到東書房內，太儒領玉涵看了書櫥，《四書》《五經》冊冊精裝，“玉涵，這裡你要細讀《四書》這是治國之要，詩詞歌賦，屬文之末也，句句深究。”
“女兒謹遵父命。”
玉涵在此，每日帶了春紅，白日來桃花溪
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