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在納斯南爾糾結的時間裡，侍輕亦已經做完了自我介紹，並說完了開場詞。

他還沒徹底集中起注意力，就聽侍輕亦沒有絲毫耽擱直接說道：「我們發現幼兒佩戴智腦是精神力退化症發病的誘因之一。」

納斯南爾：「！！！！」

第219章

納斯南爾下意識脫口而出：「這不可能！」

這根本不可能,智腦他們用了那麼多年，而精神力退化症才出現了幾百年啊。

以前沒有出事，怎麼現在就有害了呢？

這根本不符合邏輯！

直播間不少人的想法都跟納斯南爾相似,他們的第一反應就是不相信。

可惜直播間設定了關閉討論的功能,他們便是有再多的想法也沒法說出來。

侍輕亦也沒有賣關子，直接將他們做的實驗資料和研究情況展現了出來。

看到清晰明瞭的資料，納斯南爾陷入了沉默。

這……這看起來竟然像是真的！

這怎麼可能呢？

「這、這怎麼可能呢？怪不得校長急匆匆地回去了！」思妮亞驚訝地喊道。

「原來幼兒不能佩戴智腦嗎？」童杭柯蹲坐在了地上，他開始仔細回想自己第一次佩戴智腦的感覺，可是不論他怎麼回想都想不起來了。

記憶太遙遠了,已經變得模糊不清。

他早就不記得當時他有沒有難受，有沒有想要反抗。

作為童家的長孫,自然不會缺最先進的智腦,他應該是不到一歲就開始佩戴智腦。

童杭柯的雙眼發紅，其中閃著隱隱的淚光,他仰起頭用食指指節輕輕擦了擦眼角，不想要讓眼淚留下來。

思妮亞驚訝過後，很快就注意到了童杭柯的異樣，她連忙伸手輕輕拍了拍童杭柯的後背,希望他能好受些。

今天凌晨思妮亞在體能訓練廣場上,她帶著童杭柯觀看直播，童杭柯沒有智腦，思妮亞只能將智腦光屏開成公開模式，兩人湊坐在一塊看。

思妮亞本來想要帶著童杭柯去私密一些的教室，可是他們畢竟是一男一女,這個時間又實在太晚了,童杭柯為了不傳出什麼奇奇怪怪的流言，對思妮亞老師不利,就拒絕了，兩人就約定在什麼人都能來的體能訓練廣場看直播。

今天是週末，特殊學校的學生同樣不需要上課，熄燈宵禁也在今天取消了，學生可以在宿舍通宵，也可以到其他公共場所玩，只要不犯校規就好。

不過因為沒有智腦，哪怕公共場所有一些可以用的智慧裝置，眾人的娛樂還是很少，就算週末管理得鬆懈了很多，大多數學生都無所事事。這個時間點，特殊學校的學生不是在睡覺就是在閒逛，只有零零星星幾個沒有放棄鍛鍊的學生，才會在這個時候來體能訓練廣場。

廣場上只有寥寥幾個人。

剛才思妮亞老師一聲喊叫，廣場上幾個人都隱隱聽到了。

遠遠地他們又看到童杭柯這個小霸王竟然在哭？

本來只是悶頭鍛鍊的幾人對視了一眼，默契地朝著兩人所在的地方走來。

其中一個身材最高最健碩的男生遊方植主動問道：「老師，你們看什麼呢？」

遊方植不認識思妮亞，但是隱約知道她是老師，他表現得很禮貌。

不同於童杭柯清楚地記得自己是怎麼從雲端跌落到底層的。

遊方植早在三歲就被發現得了精神力退化症。

他對以前的記憶已經很模糊了，幾乎是從有記憶開始就在特殊學校生活，有格尼菲亞和侍輕亦兩位校長在，他總體來說過的還不錯，而且他的精神力已經退化到f級別了，精神力已經不會在波動和痛苦，遊方植一直認真學習，努力鍛鍊身體，算是少數積