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席帆從系統空間裡回到在現實的家,在任務世界裡,這一次席帆總共在裡面生活了將近四十年,經歷了從少年時期一直到中年後期的生活,雖然基本上都一直生活在道觀裡,但是總算是見識了這個世上不少的爾虞我詐,不過好在席帆本身的功夫還行,除了一開始遇到了西毒有些打不過,還有點手忙腳亂的,不過自從席帆被西毒打傷後治好了自己的傷勢,功力大進以後就沒遇到什麼困難。

不過,席帆雖然是在任務世界無聊地呆了這麼多年,但是席帆和梅若華總算是過了一生,梅若華給席帆生的兒子,席帆還是很用心地教導得,不同於之前郭靖和楊康,在席帆看來兩人之前的少年時期的教育都有些走了極端。對於楊康,丘處機除了教授武功之外,基本沒怎麼教楊康做人的道理,而且還隱瞞著楊康的真實身份不說,所以對於後來楊康的所作所為,丘處機的責任很大。而郭靖呢,雖然之前江南七怪對於郭靖都是些打基礎的功夫,六人也算是上心,但應該是從未有過收徒的經驗,教郭靖基本就是填鴨式的教育,不懂得因材施教,和現在的應試教育基本是一個路子,不知道寫這本書的老爺子是不是在對映現代社會的教育問題,席帆也不敢胡亂揣測,不過席帆的大體感覺就是這樣的。

在任務世界過了大半輩子,席帆現如今的眼神很有點看破人生的意味,席帆在洗澡的時候也是發現了自己的異常,還好,席帆性格樂觀,並沒有因為自己的改變而驚慌,席帆打算這兩天就在家裡苟著,什麼時候恢復正常了,再出門去走上正常生活。從系統的儲存箱裡取出這一次旅行的收穫,上面古樸的古文字,一下子映入席帆的眼簾,草草地讀了一遍,席帆對於一些內容還不是很理解。雖然經文已經到手,但是席帆可不敢照著上面的圖譜就這麼練,旁邊還有不少的文字,應該是之前幾代人修煉之後留下的心得和講解之類的經驗之談,席帆打算等完全讀懂了上面的文字之後再開始嘗試。好在現在的科技發達,席帆拿出買了之後從未用過的掃描裝置,把經書上的文字都掃到電腦中去,然後用網上的翻譯軟體把經文全部翻譯之後,席帆也沒大意,把其中的幾段文字選擇摘抄了一部分,然後就出門去了附近的大學,想著去找找文字學專業的專家為自己解讀一下。

好在學校離著席帆的家很近,自從搬家之後,席帆還是第一次來這裡,路上席帆隨意地問了這裡的幾個學生,待得知中文專業的教學樓所在之後,席帆也是馬不停蹄地直奔教師辦公室而去。還好席帆年紀還年輕,看著也挺像學校的學生,再加上大學本來就是個開放管理的地方,席帆很容易地就到了中文系的大樓,在樓下保安師傅那裡問明白了教師辦公室的位置,席帆也顧不上人家現在是不是有課,只能是直接上了四樓的辦公室,禮貌地敲了敲門,辦公室裡一位上了年紀的中年教師接待了席帆。得知席帆並不是本校的學生和老師,中文系的教授並沒有對席帆的突然來訪表示不滿什麼的,而是熱情地請席帆坐下,然後才接過席帆遞過去的寫滿了文字的紙。老教授在剛剛席帆的解說之後,簡單地介紹了一下自己,他是中文系返聘的退休教授,姓毛,以前是在粵省大學裡任教,如今退休回家,不知道是怎麼被本校的校長知道了,死皮賴臉地拉著毛教授的老友上門請求其出山。毛教授也是老響水了,自然一直也都想著為家鄉培養人才,之前幾十年,響水發展緩慢,成型的大專院校都沒有,唯一的中專,也沒法接收一個大學教授去任教,所以,在退休回了老家後,毛教授一接到學院的電話,什麼條件都沒提,直接就到學校去報到了。

毛教授仔仔細細地閱讀著席帆的遞過來的紙張上的文字,古文字這個東西,有些東西說起來複雜,但是搞清楚了以後其實和現代文學也差不多,但是其中最難以理解的,還是很多古時候的文字,不光是寫法多樣,存在著很多的異體字,還

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