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年紀的她，還未能體會畫中的孤寂與絕望。
檢票進去的畫展，是濃墨的中國風。
葉徑走馬觀花似的看完了。然後他站在展館的側邊，向上望去。
他望了很久。
葉翹綠牽著施與美的手，在看了三四張美術畫之後，她見葉徑沒有跟上來，好奇地回頭。
他還站在那裡。
她順著他的視線向上望，那是一個大的玻璃棚。陽光照射進來，在館內形成一個圓柱的光照區。
他站在光柱外，身子罩著一層淡影，與旁邊的巨幅瀑布畫似乎融為了一體。
葉翹綠覺得此時的葉徑就像畫裡出來的一樣，“施阿姨，葉徑在看什麼呀？”
施與美望過去，莞爾一笑，“他在看風景。”
葉翹綠更好奇了，“為什麼能看那麼久？”她以為他只喜歡望大樹。
“那是他的愛好。”說是愛好，其實是兒童時期形成慣性的視覺訓練。葉徑的立體視覺，比常人的要好許多。
葉翹綠的眼睛瞪得很大。
“小綠不要學他。”與葉翹綠相處越久，施與美越覺得，葉徑這性格算是教育失敗的例子。一個孩子太過獨立早熟，就不可愛了。她有時候會懷念以前那個向她撒嬌的小男孩。
葉翹綠望著葉徑的身影。有那麼一個瞬間，他的形象在她心中玄乎起來。畢竟這種讓她犯困的愛好，他能堅持那麼久，非常不簡單。
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