第289章 趙宇究竟是什麼人呀

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恩人才會出現的鏡頭，怎麼會發生在兩個陽光少年身上呢？秦老師和六班的同學都在想，趙宇，你究竟是什麼人呀？！

這兩位美少女正是民大附中的年佳佳和原省盲人學校的初三學生譚雨琪。

來的這十位都是趙宇想要幫助的人，由於趙宇時間太緊，沒有機會小範圍講授了，所以，他就他們一併叫來了。

趙宇開啟“凌越”膝上型電腦，接通投影儀，藉助於自己製作的簡報ppt，用了兩個小時講授分別適用於數學、物理的“邏輯思維法”，生物、化學用“歸納思維法”，語文、歷史、地理用“記憶思維法”，外語、藝術用“形象思維法”。

經過上次在南山的試講和這段時間的反覆雕琢，趙宇的脈路更加清晰，思想日臻成熟，便深入淺出地講授起來。

不知是這套方法的魅力，還是趙宇講授的技巧，不到半分鐘，整個教室一片寂靜，鴉雀無聲，只有臺上趙宇抑揚頓挫的聲音和臺下刷刷刷的抄寫聲……

三個小時，僅僅三個小時，教室裡的聽眾經歷了由好奇、疑惑、不解、震驚、欣喜到竊喜的往復過程，深深震驚於這套全新的思維方法思想之奇妙，意義之重大，對自己的未來充滿了信心和憧憬。

尤其是秦老師，作為一個雙一流大學本科畢業的高材生，一箇中學老師，對趙宇的這套思維方法更是洞若觀火，心裡掀起了驚濤駭浪，這是一個劃時代的思維方法，不僅適用於中學，小學、大學，甚至科研、規劃、管理也同樣適用，如果將其推廣，將大幅度提高教學質量和學習效率，徹底改變中夏乃是世界的教育現狀，她暗下決心，一定要把這套方法學到手，將其融會貫通，將自己的一生致力於此項偉大事業。

而且，她對之前和趙宇確定的六班躍升全年級前三的目標信心十足，不，目標升格了，全年級第一！

她根本不用擔心同學們不努力學習這套方法，因為這套方法和原來的傳統思維相比，豈止是事半功倍，完全是事一功十！就是一架牛車和一輛汽車的區別，還是轎跑那種，你會選擇牛車？

傻了不是！

晚飯，秦老師在學校對面的“求索餐廳”訂了五桌，執意要請全班同學搓一頓，很多噱頭，趙宇取得全年級第一名的優異成績，六班學習的一個新起點，結交了不少新朋友，總之，秦老師高興！

眾人進到餐廳，秦老師自然是拉著趙宇坐在身邊。兩人一坐下，不用招呼，這一桌就被許佳薇、唐夢芸、譚雨琪、年佳佳、汪小雨等一眾美少女坐滿，連趙宇的三個死黨都擠不進來。

機靈的譚雨琪一下子搶在唐夢芸前面，如願以償地坐到了她的恩人趙宇哥哥身邊，唐夢芸只好退而求其次，挨著譚雨琪坐下。

唐夢芸才一坐下，衝著趙宇就是一同連珠炮，什麼從緬瑪爾回來也不來找她們玩，也不組織活動，尤其是今天讓許佳薇通知她，而不是親自打電話給她，頗為不滿，這就是她一進教室門就衝趙宇豎起小粉拳的緣故。

但是，今天的收穫太大了，大到足以讓她原諒趙宇的“過失”，還跟秦老師說，六班下次還有這樣的活動一定要叫她們來參加，這個要求得到滿桌美少女的附議，其它桌男生更是喜不自勝，遙相呼應。

趙宇提議集體敬秦老師一杯，揭開晚宴的序幕。