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想讓母親帶著弟弟走，他留下來守著父親，卻被範燕拒絕了，曹勇留下來只能加劇和父親的矛盾，父子二人都要被毀了。

為了兩個孩子能儘早適應京都的生活，林志宇開始教他們講普通話。

楊柳第三天到了製衣廠，還帶了好幾本服裝設計的書籍。

而杜綱他們拿出來的東西，完全沒有新意和設計感。設計和創新，對於他們來說，毫無概念。

劉廠長也來了，雖然沒有表現出失望的表情，但她也什麼都沒有說轉身就走了。

原本信心滿滿的三人，此時也羞愧地低下了頭，臉上的光芒漸漸消失。小古帶了三個女孩過來，這三人興奮不已的臉上現在也露出茫然，顯然，這裡的事情，並非是她們想像中的那麼簡單。

楊柳拍了拍桌子，讓六人回過神。

率先拿起展圖的看了看，從這份毫無亮點的圖紙上硬是找點優點誇獎，隨後拿起筆在上面做了些修改，頓時從平平無奇的普通衣服多了亮點。

一整天，她都幫著他們改自己的稿，並引導他們延伸更多的想法，但顯然，他們的思想極為僵硬，根本無法體會楊柳口中的想像力和美感。

其後兩天，楊柳帶著他們走出廠子，讓他們去看山和水流，看樹和花，看日出時的雲遮霧繞；看水中魚兒遊動，在沱江邊看夕陽下晚歸的船隻。

她領著他們去發現生活中的美，去感受盎然生機；所有的美景都在流逝，卻又有新的、壯麗的景緻出現，在逝去和新生中交替變化。

又去了文廟、千佛寺、望江塔，站在寺院裡，聽沉重悠遠的鐘聲，站在寺前的千年古樹下，眺望山腳下奔湧的沱江。hr

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