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說完收起手中的羅盤，拽著那個傻愣的隊員離開了。

第7章

陳澤所在的學校實施的是全封閉式的教學管理，從週一到週五，學生都是要住在學校裡不允許回家的，所以一個星期裡，家長們與學生們就只有在週六和週日放假的時候才能聚到一起。

所以每到週五的下午，被圈了一個星期的學生們心裡都像漲了草一樣，或是焦急的不停看自己的手錶，或是聚精會神的豎起耳朵等著聽下課的鈴聲。

總之週五下午一到，還有心學習的學生是十不足一，學校的老師們對這樣的情況也是無可奈何，心野的學生管不住呀。

有鑑於此，學校的領導們就把週五下午的四節課給縮減成了兩節課，畢竟學生們的心都不在這裡了，你在把他們壓在課堂上也是沒是用的，到莫不如給他們早些下課，讓他們早一點的回家去。

對於學校的同學們來說，早下課還有一個好處，下午的課四節變兩節之後，他們在3點20就可以放學了，這讓住的不算太遠的同學們可以在週五當天就能回到家裡，而不用在因為晚上沒車在等到明天了。

基於以上幾點，陳澤他們的學校只要是一到了週五下午放學的時候，就會變得極其的熱鬧，學校門口到處都是人，有剛下班的老師，有要回家的學生，還有來接自己孩子回家的家長，聚集在一起的人群讓校門口頓時就變得熙熙攘攘，嘈雜不已的就像是一個大型的菜市場。

在這樣環境下，對面的人說話的聲音要是小一些，旁邊的人都有可能聽不到，但就是在這種情況下，陳澤還是聽到了極為熟悉的聲音。

聽到有貓叫聲的陳澤剛開始還一度懷疑自己是不是聽錯了，畢竟很少有人會把寵物貓帶到校門口來，而野貓通常都很怕人，像這樣人群密集又沒有食物的地方，它們是不會過來的。

可是那貓叫聲彷彿就在他的耳邊，不大卻也沒被周圍嘈雜的聲音給壓過去，還是能夠清清楚楚的被他聽到。

那貓的叫聲越聽越耳熟，怎麼那麼像他們家的二黑那？可是他們家二黑那是出了名的神見首不見尾，就連他這個做主人的，也只能在早晚餵食的時候看的見它，其餘的時間，它通常都是不見蹤影的，要想看到它，那不僅要拼你的運氣，還要看它的心情呀。

自家的貓咪這麼的有性格，這讓身為主人的陳澤既驕傲又無奈，說好的小萌物那？會咪咪叫著沖他撒嬌，用濕漉漉的眼神乞食吃的小可愛那？為什麼他時長會有家裡又多了一位大爺的感覺？

他們家的二黑除了在他視線裡會乖一些之外，其餘的時間那就實打實的是一隻貓霸呀，證據就是鎮子上的貓狗只要是一看見它就會迅速的消失不見。

這麼狂霸酷帥拽的一隻貓咪，怎麼會來學校這種地方，它不是應該在夕陽的黃昏下，在蕭瑟的寒風裡為了真理而奮鬥嗎！！！！！

腦迴路已經不知道轉到那裡去了的陳澤，一邊在腦海中不斷的閃過畫面片段，一邊順著叫聲找了過去。

陳澤順著聲音一路來到了門衛的崗亭前面，就見二黑蹲坐咋那裡，尾巴盤在它的身前，一聲一聲極有規律的發出喵喵的叫聲。

它的周圍不是的沒有人經過，奇怪的是卻沒有人注意到它，它獨自端坐在那裡，卻與四周熱鬧的景象格格不入，直到看見陳澤推著腳踏車找過來了，二黑才甩開尾巴，站起身來，步伐優雅的往陳澤那邊走去。

周圍的人好像這時才發現了二黑，就見有一群穿著高一校服的女孩子們的眼光，自打發現了二黑起就一直在沒移開過，她們在一邊竊竊的私語，陳澤能聽到的就有好神氣，好威武，好有型呀。

陳澤聞言不禁滿頭的黑線，這些詞是用來形容貓的嗎？看來他以後得著重的教導一下詞語應用的這一塊了。