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，老師對他要求相當嚴格, 師生的分界線也很清晰。

儘管相處多年，左思嘉跟老師完全是師生關係, 沒有成為朋友, 也沒有變成親人，貿然收到這種郵件，相信是她也會困擾。

最好的情況是讀也不讀，直接無視這堆方塊字。

最壞的則是讀了，然後問他到底在幹什麼。明明上次老師發來長篇大論的教導, 他都沒教養地忽略了。沒準老師會覺得他墮落，但，應該也還好。「學藝先學德」這種說法, 一般都只用來蒙外行。業界內是人渣的成功者可不在少數。

不過, 別人是別人, 他是他。

郵箱是外域的, 不支援撤回。覆水難收, 左思嘉只好補了一則郵件, 為自己的失誤道歉。

傳送以後他又想，有什麼必要呢？反正也不會再回去。就像他對旁人無所謂一樣, 其他人怎麼看待他也不重要。左思嘉並不太在意別人的看法。

可是，他忽然想，伊九伊是會怎麼看待他呢？

等知道真相，是個人都會不高興的吧。他沒法想像伊九伊憤怒、悲傷或者歇斯底里的表情。在左思嘉的印象裡，她總是很平靜，受傷的神態倒是常有，但不會多劇烈。最急遽的，至多也就像是雨中的池塘，泛起一些不停歇的漣漪而已。

窗外，請的人在打理雜草叢生、荒廢已久的花園。他家很久沒有過客人，所以，也不需要整理它們。但是，今天不一樣。

天氣不好，所以心情也變壞了。左思嘉看著它們，一個人，默不作聲地鬱悶著。

另一邊，伊九伊正在準備和左思嘉見面。hr

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