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，一邊探頭探腦地往她這邊看，試圖想搞清楚沒嚇到人的原因。
小可等周楚和那個胖男生就要走到她身邊時，一下子站起來。
周楚和胖男生給她嚇了一跳，那個胖乎乎的男生更是嚇得倒退了兩步，嚷起來：“你幹啥？”
小可無辜地回頭看看他，卻沒理會，直接抬腳走上講臺，拿起一支粉筆，在黑板上寫下幾個字：第一節晚自習，二單元英語單詞聽寫。
寫完，丟下粉筆頭，拍拍手走下講臺。
小可所在的初一一班是全縣選上來的尖子班，但哪怕身為尖子生，英語也是他們最不喜歡、最頭疼的科目，沒有之一。
只因為，小學還沒開設英語課程，上了初一剛開的英語課，學生們還沒有學會英語的發音和拼寫規律，與熟悉的母語差別又大，學起來格外吃力。
“怎麼剛回來就聽寫啊！”
“我兩星期沒碰英語書，早給忘啦，咋辦啊……”
教室裡一時哀聲遍野，抱怨連天。
周楚和胖男生也顧不得搞惡作劇了，忙不迭的各回座位，拿出英語書來開始突擊背誦，以應對聽寫。
教英語的楊老師是個五十多歲的老頭兒，清瘦嚴肅，被學生們稱呼為老古板兒。
上課鈴響，楊老師揹著手走進一班教室，往講臺上一站，一片紙都沒拿，直接道：“過了個假期，我來看看你們忘光了沒有。”
說完，徑直走下講臺，開始聽寫。
一個一個單詞念出來，學生們無不俯首默寫，至於會不會寫、寫的對不對暫時是顧不上的。
小可默默地寫著單詞，字跡漂亮整齊，好看的像是印刷的。
周楚是三個有兩個不會的，抓耳撓腮間，眼睛一瞟就看到了小可寫的答案，他心頭一跳，想扭回頭又捨不得，到底是默默地把看到的答案寫在了自己的本子上。
楊老師聽寫的單詞只有二十個，不到十分鐘就聽寫完了，然後，從後邊開始，把作業本收到講臺上。
周楚覺得自己抄了小可的答案，心裡有點兒過意不去，主動站起來，把後邊傳過來的本子送上講臺。
然後，他拿著作業本正要往講臺上送，楊老頭兒卻突然抬起一腳，把他踹飛出去！
哐當，嘩啦！
周楚連退幾步，帶倒了幾張桌椅。
小可動作敏捷地跳到一邊，第二排的同學也跳起閃開，坐第三排的小胖同學卻動作笨拙，直接被周楚扒拉的桌椅打中，發出一聲低低的慘嚎：“嗷……”
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