第22章 表演

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如果現在系統能說話，一定會吐槽這小子就是悶騷無敵。

來一首李白吧！

這首歌的鼓譜簡單，你不需要跟著譜子來，你直接跟著節拍來吧。

江晨表示oK了，韻了韻神，拿起鼓棒。聽著前奏，“噠噠噠打，噠噠噠打”

走，江晨一邊聽著音樂，一邊打著鼓。

“大部分人讓我學習去看，世俗的眼光”

“我認真學習了世俗的眼光，世俗到天亮”

“一部外國電影沒聽懂一句話”

…………

江晨隨著歌聲，手有規律的打在鼓面上，腳踩在底鼓上，音樂與江晨所打的聲音招相呼應，節拍和音樂完美融合。

江晨是沉醉在自己的音樂中了，感覺自己隨著節拍自己在舞動。

房間裡專門為學習環境創造的冷冰氣和燈光，一個白色的氣體從江晨腳底伴隨著音樂崩影而出，籠罩著江晨的身影，燈光又合時宜的打在江晨身上，這一幕格外迷人。

或許這就是音樂的魅力，陶醉著自己，又迷倒了眾人。

江晨是享受了，可是他的老師王茂是懵逼了……

我靠，這小子怎麼水平一下子上了這麼多，畢竟自己那麼對學生，說學半年打李白這首歌的也有。

但是像江晨這樣完完全全的做到這一步，陶醉在歌中，去是了無人。

難怪敢在那裡看影片，難道真的是準備學兩手，孝敬自己的嗎？

王茂老師有點相信江晨的話了，自己還冤枉他了，想到這王茂對江晨起了愧疚之心。

江晨跟隨著音樂打完鼓，調整好自己心情，剛剛在音樂裡面的陶醉的舒爽，讓江晨第一次明白了音樂的快樂。

原來融入了音樂裡面，是這麼舒服嗎？以前江晨根本不懂，現在雖然也不敢說自己懂音樂，但是如今的江晨卻是踏入了音樂的門檻了。

而且超出了大部分初學者。

所以現在的他，能夠融入到音樂中，體會音樂的魅力，音樂能夠帶給他快樂。

江晨抬頭就看見，自己的老師，王茂一臉笑容的樣子看著自己，江晨膽寒。難道還是要收拾自己嗎？

王茂一想到之前自己錯怪了江晨，所以剛剛才擺出一副笑容可掬的表情，彰顯自己老師的態度，還有也是對江晨今天表演的肯定。

結果一看江晨臉上還帶著遲疑，心想，應該是自己的態度轉變太快，這孩子沒反應過來，真是苦了這孩子了。

江晨之後透過王茂的解釋，也是明白了老師的改變的原因，王茂還順帶誇獎他，認為江晨他這麼多天，沒來一定是在好好的練習，想給他驚喜。

江晨聽著老師的話，一邊點頭，但是眼神有點呆呆的，明顯是沒有回過神來，誰能想到老師的自我攻略是如此的迅速，如此的完善，如此的恰當了。

就一首歌的功夫，王茂老師就認為他是個努力學習，終見成效，想給老師驚喜，專門為老師學習烹飪的好孩子。

江晨表示雖然這轉變，自己很喜歡，可是太快了，接受這感覺，需要點緩衝時間。

“你現在能夠達到這樣水平，也是不錯了”

“但是你需要繼續努力，畢竟你現在的水平只限於打幾個簡單不錯的曲譜。”

“所以你應該更加努力，堅持向前，等你架子鼓水平能達到下一個等級，我可以給你介紹去清吧做鼓手的兼職。”

“下個水平是什麼概念？老師”

“就是現在的你能夠把簡單基本的節奏融匯還童，之後你需要在自己腦海中儲存更多的打花，加花的技巧，讓自己隨時都能信手拈來。

還有讓自己，能夠在整首歌中打的行雲流水。”

江晨心