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“大明第一次增開理試,可以說你們是臨危受命。”

“你們給本官聽仔細了,殿試考題只有一道。”

宋隱開口,所有考生再次愣住,全都露出難以置信的神色。

沒人料到殿試竟然由宋隱出題。

雖然宋隱在民間的名聲已經如雷貫耳。

但是卻沒有料到權力這麼大。

周澤輝無比崇拜的看著宋隱。

他今日有機會走進殿試場所,全是拜宋隱所賜。

若不是宋隱推行國民教育,像他這種流民,哪有機會進入學堂學習?

更不可能有機會參加科舉。

萬眾矚目下,宋隱懶洋洋地說出了考題,“各位聽好了,本官要在三年內修建一條貫通南北的鐵軌。”

“請問各位,在我大明現在的技術下,如何把出錯率降到最低,並且還能保證火車能夠日行千里?”

宋隱的這個考題,如果是在現代自然不是問題。

但是大明現在的物資非常稀缺,雖然宋隱做出了模型,研究所那邊也做過了無數次模型試驗。

但是要真正運用到實際中來,難度還是相當大。

所以宋隱把這個難題當做考題,考考這些考生們的靈活變通能力及邏輯知識。

事實上,這個問題宋隱早有了應對辦法。

之所以拿出來當考題,也是想看看這些考生在短短的兩個月備考時間裡,他們的學習能力有多強?

天賦雖然重要,但是如果思維邏輯只能限定在死板公式上,自然不行。

不懂得變通,充其量只能是普通學子,而不是宋隱想要的人才。

“現在是答題時間,考慮好了就可以答題了。”

宋隱話落,所有考生開始思考起來。

有些考生非常自信,立刻開始疾筆奮書。

那架勢一氣呵成,思路敏捷。

但是更多的考生仍然在低頭思考。

這是他們騰飛的機會,不敢輕率決定。

周澤輝雖然手中握筆,卻仍然在思考。

很快,他就發現宋隱出的考題,本身就有問題。

周澤輝下意識地向宋隱看了過去。

卻見宋隱此時竟然躺在椅子上睡了起來。

簡直猖狂得不要不要的。

周澤輝忍不住會心一笑。

這宋大人果然行事獨特!

而且處事手段也別出心裁。

想來問題中的漏洞,是宋隱故意留下的。

周澤輝突然有了一個大膽的想法。

宋隱要的結果,或許不單單是如何解決問題,而是造成問題的原因。

周澤輝按照自己的思路開始動筆。

隨著時間的流逝,殿試結束時間也到了。

考生們上交考卷後,立刻回到各自桌前坐好。

這次殿試,採取現場閱卷的形式。

一個個考生看著考官們查閱他們的卷子,緊張的手心都捏了一把冷汗。

能否金榜題名,能否魚躍龍門,成敗在此一舉。

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