第193章 天賦使用

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七...八...九個...

一直開到二十個視窗的內容。

不是到極限了，而是因為筆記本介面太小，有些畫面變形了。

隨著時間的增加，秦嶽對一心多用有了第一個心得體會。

面對不同的內容，腦子的負擔不太一樣。

像教學類，需要重度思考燒腦的內容負擔要比娛樂性的影片負擔大的多。

平常，秦嶽都是一個一個影片學習，書也是一本一本看，雖然速度都可以非常快，但大腦最多做到切換思考，做不到同時思考進行。

就好像普通人的大腦是一顆1Ghz的單核cpU，秦嶽得到【聰明絕頂】後是10Ghz或者更大的單核cUp，哪怕效能卓越，但單核就是單核。

而如今，加上【一心多用】，秦嶽的大腦就好像變成多核多執行緒，同時處理很多個複雜任務一點都沒問題。

原本單核效率是普通人的十倍，如今，在十倍的基礎上再增加幾倍。

當然，這效率不止簡單的10x倍那麼簡單。

就好像你單核1G的電腦執行一個複雜程式，電腦直接崩潰了，你基礎配置門檻都達不到要求，比效率更是無從談起。

當初一個記者採訪一個北大學子，這個學子說了一句話，他給同學補習的時候，就知道同學肯定上不了北大。

因為什麼，因為真的差距太大，人家的地板比你的天花板還高。

天賦不是用努力能彌補的。

不僅如此，人的視野範圍一般是在雙目視覺區域從左到右約60度。

該區域還包括單詞、字母和顏色的識別範圍，識別單詞的視線角度為10度至20度，識別字母的視線角度為5度至30度。

在各自的視線之外，單詞和字母會逐漸消失。對於特定顏色的識別，視線角度為30～60度。

而現在，所謂的這些常識，在秦嶽身上都可以推翻了。

相當於原本秦嶽看一個影片靠的近的時候可能要左右瞄幾眼，某些點秦嶽可能要定睛看一看，現在完全不用。

在視野內，所見就是識別範圍，用讀書來比方，以前是靠著快速的記憶快速的上下看滿一頁，現在是直接翻，眼睛都不帶轉的，直接記憶一整面內容。

在視界範圍內，視力所能達到的地方，如果擺上成百上千本不同的書籍，都可以同時閱讀。

大致搞清楚【一心多用】天賦的作用後，秦嶽繼續測試自己的極限。

就不看畫面了，只聽聲音，開的都是教學影片，沒辦法，螢幕太小，視窗擺不下。

繼續增加影片，開到一百個以上，全部都是教學型內容的影片，內容都是需要大腦思考和記憶的，而且都是最大速度的4倍速快進，聽Up主那說話的速度，就跟燙嘴似的。

網站最大隻能開到四倍。

面對這些內容，耳朵一邊聽，大腦一邊思考在腦海想象畫面，一邊記憶，這算一個流程內容。

一百多個流程同時在大腦中快速同步進行。

只要集中注意力，似乎沒什麼問題，感覺還沒到極限。

“咕~~咕~~！”

雖然腦子能承受，肚子卻開始咕咕叫了。

自從有了生命元素補充身體，秦嶽好久沒有感受到如此強烈的飢餓了。

高效能的大腦，意味著高能量的損耗，沒毛病。

秦嶽從包裡找出了巧克力和壓縮餅乾，塞到嘴裡開始嚼。

吃著吃著，大腦忽然靈光一閃。

食物嚥下去後，秦嶽直接變成了鴿子。

鴿子的視界接近360度，除了後腦勺看不到，一覽無餘。

以後學習，按照鴿