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洗完澡回房間,顧凡看到張淑端端正正的坐在書桌前看紀錄片。

眼睛掃過房間地面他的嘴角勾起,看來小姑娘趁他不在的時候又替他打掃衛生。

顧凡在生活中非常注重衛生,所以房間內都是一塵不染,之所發現張淑打掃衛生還是因為笤帚的擺放位置有變動。

由於和顧凡已經非常熟悉,所以張淑看到老師回來之後沒有起身,而是衝他笑了笑。

“怎麼不看動畫片?”

“老師,動畫片太幼稚啦,我都五年級了呢!不適合看動畫片。”

聽了張淑小大人的口氣,顧凡笑笑,五年級就是小屁孩,將洗漱用品放回原本的位置後走到書桌前坐下和張淑一起看。

對於張淑每一點進步顧凡都有自豪感,比如她已經會用電腦,這種在城裡尋常人家小孩很普遍的事物對於貧困山區來說都是稀罕事物,斗山村小學沒有機房,班上有一大半學生沒摸過電腦。

但顧凡不知道的是,他坐下來的時候張淑眼裡閃過一絲侷促,小姑娘有些臉紅,老師的穿一件背心身材好好。

五年級的小女生已經初步進入青春期,男性的荷爾蒙當然會讓張淑緊張。

顧凡雖然是個好老師,但哪裡會注意這些,專心致志地盯著電腦看,他給張淑找的是華國央媒精心製作地關於現代社會發展的記錄片,目的是為了讓張淑多瞭解外面的世界。

以顧凡專業的眼光來看,華國的紀錄片其實拍的比電視劇、電影好看很多,他也喜歡看紀錄片,當老師也需要不斷拓寬知識面,有時候上課講到某個知識點顧凡想做延伸乾脆找到相關紀錄片在課堂上播放,效果很好。

“張淑,這些你看得懂麼?”

今天看的是有關華國企業發展史,在顧凡的年齡段沒有絲毫問題,但他擔心小姑娘會覺得太枯燥。

“不會啊老師,這些企業真厲害,從一窮二白到不斷有企業發展成跨國企業,很勵志呢!我以後就要到這些公司上班賺錢。”小大人張淑給自己立下Flag。

顧凡莞爾,看來紀錄片對張淑的人生觀、價值觀塑造是有作用的,雖然出身貧寒的她還是念念不忘賺大錢,正要開口的時候,卻聽張淑轉過頭,大眼睛充滿希冀的說。

“等賺了錢給老師養老。”

話多少有些稚嫩,可顧凡聽後心髒猛烈跳動了下,他和張淑相處滿打滿算就一個月,這小姑娘心裡就種下給他養老的想法?

“為什麼?”顧凡聲音柔和微笑著問。

“因為老師對我很好啊!”

張淑衝顧凡露出一個充滿陽光的笑,嘴角勾起好似一彎新月,也許這就是天使的微笑吧!顧凡被治癒了。

不過顧老師當然不會在學生面前露出感性的一面,摸摸小姑娘的頭故作輕鬆道:“鑑於張淑同學這麼懂事,老師可以滿足你一個願望。”

張淑歪著腦袋想了下。

“什麼願望都可以麼?”

“當然。”

“同學們都不知道首都是什麼樣子,明天老師可以在課堂上放首都的紀錄片麼?”

顧凡一愣,沒想到小傢伙的願望是這個,略帶好奇的問為什麼。

“因為是首都的嘛!”張淑的回答很簡單,只因為首都所以他們想看看,即便現實中不能看到,透過電視看看就很滿足。

華國對於小學生的愛國教育非常重視,這個年齡段的學生對祖國的感情會比成年人更深,而在他們心裡首都便代表了國家。

顧凡很受觸動,愛國麼?應該是愛的!但已經不像張淑和班裡學生那樣純粹。

當然,以他的財力組織個旅遊團帶學生去首都看看不是難事,可正像方老師說的那樣,教育學生一定要注意方式,

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