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就會輔導你的功課。”
豆豆小聲應了聲好。
吃過晚飯,林麥就去了豆豆的房間,輔導她做作業。
小傢伙的語文比數學好,林麥從語文開始輔導。
由易到難,豆豆的牴觸情緒會小些。
沒有笨小孩,只有不愛學習的小孩。
豆豆雖然從小在學習上沒什麼天賦,可也不至於跟不上同學的步伐,說到底,還是不愛學習。
林麥想培養她的學習興趣,只有小萌寶有了學習興趣,才會自主學習,她才能當甩手掌櫃。
給人輔導學習是件痛苦的事。
林麥給謝家姐妹輔導學習的經歷她沒齒難忘。
沒想到給豆豆輔導學習更痛苦。
林麥被豆豆的榆木腦瓜逼得抓狂,整個四合院都能聽到她的咆哮聲。
真是不學習時,母慈女孝,一學習,雞飛狗跳。
林麥性格清冷,喜怒不形於色,能讓她如此失態還真少見。
靠在床頭看書的方卓然聽到從豆豆房間傳來的林麥的咆哮聲,皺了一下眉,放下手裡的醫科書,去了豆豆的房間。
林麥雖然已經沒有大喊大叫,但是氣得不輕,坐在豆豆的小床上直喘氣。
豆豆眼淚汪汪,委屈巴拉的,怯怯地看著林麥。
方卓然無奈地對豆豆道:“你看把媽媽氣的。”
回過頭來,扶著林麥離開,聲音溫柔:“彆氣了,當心肚子裡的寶寶。”
林麥不肯走:“豆豆的作業怎麼辦?”
“我來,你回房躺著。”
方卓然把林麥送回房,又返回豆豆的房間,給她輔導作業。
雖然他沒有發脾氣,可兩門作業輔導下來,他也心力交瘁。
現在的小孩都這麼難帶嗎。
他們小時候,家長誰管學習,不都學得好好的。
給豆豆輔導完動課,方卓然回到他夫妻二人的房間。
林麥躺在床上,一副死不瞑目的樣子看著天花板。
聽到方卓然進來的聲音,眼珠才轉了轉,問:“輔導完了?”
“嗯。”方卓然把門關好,將寒冷關在了外面。
林麥發愁道:“豆豆學不進去,是不是有學習障礙?”
“沒有。”方卓然道,“就是純粹的不想動腦筋,不愛學習。
說白了,生活過得太無憂無慮了。”
“那怎麼辦?”
“請家教,換個陌生人教她,比我們做父母的輔導她,效果會好一些。”
林麥思考了片刻,點頭答應了。
她和方卓然都忙,兩個人都沒時間輔導豆豆的作業,只能請家教。
方卓然在林麥身邊坐下,撫摸著她的小腦袋:“豆豆的學習你別操心,有我呢。”
兩天後,方卓然就給豆豆請了一名男大學生當豆豆的家教。
每隔一天來家裡輔導豆豆一個小時的學習。
他對家教只有兩個要求,只要豆豆在學習上有一點進步,一定要及時表揚。
如果豆豆哪裡做得不好,不要批評,要鼓勵,說你可以的。
請好家教,方卓然就抽時間去了一趟學校,把這事告訴了林麥。
林麥坐在學校食堂,喝著方卓然從煨湯館為她買的雞湯,不解地問:“為什麼請男家教?”
在她認為,女孩子就應該請女家教,男孩子就應該請男家教,同性比較好溝通。
方卓然道:“女大學生太過溫柔,不能鎮住豆豆。
男家教會讓豆豆有一點點害怕,學習會認真一點。”
他吃了兩口飯:“我都說過了,豆豆的學習我負責,你懷著孕呢,別操那麼
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