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總想引導著讓她來做決定。而她根本無意做這些人的領頭人。
範大先生也拉過來一張小竹椅,坐在了她身邊。
“外面有個男孩子,九歲,自稱叫小七。稱是在宿營地被你所救,可是如此?”
竹生不看他,道:“是。”
範大先生道:“我從未見過他。”
竹生終於抬眸。
範大先生道:“我過目不忘。”
竹生沉默了一會兒,道:“還是孩子,再看看。”
範大先生頷首道:“你心中有數就好。”
竹生點點頭,低頭看書。
能聽見外院大家忙碌的聲音,這院中卻安靜得落針可聞。
“竹生姑娘,”範大先生先開口,問道,“你和我們分道揚鑣之後,打算去何處,做何事?”
竹生目光落在書頁上,漫不經心的道:“沒有目標,想走便走,想停便停。憑我武藝,哪裡不可去?自然要自由自在。”
“那是想仗刀走天涯,求一時快意了?”範大先生問。
竹生不置可否:“差不多吧。”
範大先生便頷首,道:“好吧。”並未再糾纏於這個話題,起身離開。
竹生閉目入了會兒靜,睜開眼退出,拿樹枝在地上憑著記憶寫下幾個字,而後翻著書在《說文解字》裡查詢。
外院忽然喧譁了起來。
竹生收起書,來到外面。卻原來是兩個男人和一個女人。
之前曾經一同宿營過的女人,竹生從山寨裡搶回來十一個。她們當中,只有兩個人找到了親人,其他女人的家人,都已經沒了。
那兩個女人中的一個,最是幸運,她的公公、丈夫和孩子,竟然全都活著。昨夜,她抱著小童,喜極而泣。
今日,她的公公卻想叫她去死。覺得她已經失去了貞潔,還苟活著,有辱他家的門楣。
翎娘大怒,拔刀衝入他們和她之間,這才喧譁了起來。
竹生握著刀柄站在了翎娘身後,那兩個男人才閉上嘴,悻悻而去。女人蹲在地上,抱緊了小童,面色蒼白。翎娘拉著她走了。
用過飯食之後,竹生和眾人離開了無人的村莊。傍晚他們在野外露營。
竹生拿著樹枝在地上劃拉的時候,範大先生走過來,看了看,道:“這是‘穀神’,這是‘玄牝’。”
竹生吃驚:“先生認得?”
範大先生道:“這是上古字,沒想到姑娘居然在學習。”研究古字已經算是門深奧的學問,研究上古字,都是如范家這樣的世代以學問傳世的大家之人才會鑽研的學問。範先生其實也很吃驚。
竹生眼睛發亮,請教道:“敢問先生,何為玄牝之門?‘綿綿若存,用之不勤’又是何意?”
範大先生奇道:“聽著像方士的養生道法?”
竹生的眼睛更亮了,她道:“正差不多,先生可能為我解惑嗎?”
範大先生在她身邊坐下,也找了根樹枝在地上劃拉:“穀神不死,是為玄牝,所謂玄牝之門……”
這一晚的時間在教學中度過。
竹生想不到,十幾個字組成的句子,範大先生要用上萬字來解讀它。這功法之晦澀難懂,可見一斑。
她問:“先生對上古字造詣很深呢。很多人學這個嗎?”
範大先生道:“就我所知,當世不超五人。”
竹生再次吃驚。
範大先生道:“我好這個,才會鑽研。偏僻學問而已,於經世濟民,其實無甚大用。”
用處可大了!竹生心想。
範大先生反問她:“竹生姑娘卻為何會學習這生僻古字?”
竹生道:“家中祖傳書籍,涉及上古字型
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