第96章 現在是課外活動時間

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經站好了之後，天滿這才招呼上赫普，繼續帶著這些學生們前往迷光森林的一個地點。

到了那個地方，她就可以暫時讓這些學生們去自由活動了，也就是三倆成群地嘗試與野生精靈交流。

根據天滿事先看好的地圖，他們的目的地附近生活的大多是個性溫順的精靈，搗蛋小妖族群一般不會去哪邊。再加上天滿剛才已經有氣場和實力威懾住這群搗蛋小妖了，暫時不必擔心他們還會跳出來給人添麻煩。

有了這手準備，學生們的自由探索環節應該也不會出什麼問題吧？天滿心想。

“好了，我們已經到了。”

終於，天滿帶著學生們來到了迷光森林內部的一處空地上。根據這附近的擺設以及簡單修築的設施來看，這裡應該是留給旅行至此的旅客暫時休息的場所。

“大家先圍過來吧！老師和大家講一講接下來要做些什麼。”

天滿向著身後的學生們招了招手，示意學生們向她這邊靠攏集合。確認了學生們都已經圍過來了，天滿便清了清嗓子，繼續說了下去。

“老師剛才給大家的演示，大家還記得吧？那麼接下來老師可以讓你們暫時散隊，在這附近嘗試與野生精靈接觸，好不好呢？”

天滿特意沒有把話說完，而是在中間停頓了一下，給在場的學生們提出了一個問題，期待著他們的回應。

而學生們是如何回答天滿的問題呢？答案是這個！

“好耶！”

場下的學生們異口同聲地說道，他們已經期待已久了！不過嘛，天滿是不會禁止他們好耶的，只是微笑著繼續開始講活動的注意事項。

“我能夠看出大家的熱情，有熱情雖好，但大家也要銘記於野生精靈相處的一些竅門哦。首先就是根據不同的精靈類別以及性格，來定下不同的交流方式......”

天滿打算逐條將她想要告訴給學生們的注意事項說出來。

她首先想要讓學生們記住的，便是對症下藥。如果遇到搗蛋小妖這類個性頑劣的精靈，就要表現地強勢一些，以免人善被人欺，被它們惡作劇；但若是遇上提布莉姆這類溫和善良的小精靈，就需要表現地和藹一些，不要讓他們有危機感。

這就是就事論事、對症下藥的哲學。可以說是與如何精靈打好關係的基礎知識了。

“然後就是投其所好！我們要了解精靈們的喜好，根據他們的喜好來嘗試與他們打好關係！這個....嗯，就像是交朋友一樣，大家能理解吧？”

瞭解精靈的喜好並根據精靈的喜好來交朋友確實是一種很好的方式，但天滿突然想不到該怎麼舉例了，就舉出了這麼一個可能不太恰當的例子。

“....哈哈，好了，老師要說的暫時就這麼多！大家可以解散了，注意不要跑太遠哦、！”

看著學生們那疑惑又充滿純真的目光，天滿連忙笑哈哈地將這件事搪塞過去，一拍手就讓學生們解散，現在已經可以快進到自由活動時間了！

天滿剛才說的話確實讓學生們很感興趣，但更令他們感興趣的還是和精靈搭檔們一起去附近轉一轉，這完全可以說是探險！在天滿說可以讓學生們自由活動後，學生們便立刻散開，迅速向著他們想要去的地方跑開了。

跑的真快啊。這讓天滿都不禁為之感嘆，她像這群孩子這麼大的時候，也是這麼充滿活力....咳咳，扯遠了。因為天滿根本不需要去擔心這個問題！她現在也很年輕，而且心態也沒有像姐姐那樣因為壓力而變得過分成熟，也可以維持年輕的心態！

“赫普，拜託你幫忙看著他們一些了。”

當然了，就算天滿讓這些學生們去自由活動，也不代表她就會什麼都不做了。她向赫普那邊招招手，拜託赫普也幫忙