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“嗯……”韋俊傑分析道，“《材料導論》這門課一週一次，一次兩節。很明顯，不重要！”
“那為什麼安排要一個大佬來上？”
“遊戲人間？”蘇雲給出他的答案。
而李院士自己的答案是：
“上面非要我帶一門大一的課，沒辦法，我就選了這門輕鬆的課程。這門課沒什麼東西，就是吹牛。每週來跟你們吹兩個小時，就當是放鬆了。”
李誠璞是個瘦小的老頭，五十幾歲，不到六十歲的樣子，穿一身格子的藍色長袖襯衫、黑色的西褲，戴一副鏡片跟啤酒瓶一樣厚的眼鏡，然後是半白的頭髮。
他是提前十分鐘走進了教室的，比大部分同學都要早。
走進教室後，他將教科書往講桌上隨手一丟，看都不看一眼，就拖過凳子，在講臺上坐下，表情嚴肅地等著學生到齊。
上課之前，他一直是這樣嚴肅的，被他一看，心裡直發毛。
會想，自己是不是做錯了什麼事。
而上課鈴一響，他臉上的嚴肅如冰雪融化，瞬間變得和善起來。
他站起來，站得筆直，是個很精神的老頭，朗聲說道：“同學們，大家好，我叫李誠璞！”
精氣神很足，強過大部分年輕人。
說著，他拿起粉筆，在身後的黑板上寫下了他的名字，然後是電話、郵箱、qq。板書極好。
“大家有什麼課程上、學術上的問題，都可以問我；關於學部的事呢，也可以私下裡跟我說。我兼職紀律方面的工作。”
小老頭的嚴肅，小老頭的變臉，小老頭的板書，小老頭的“兼職紀律方面的工作”，早已經鎮住了下面的學生，包括霍霖欣，也都是一臉嚴肅，乖乖坐好。
自我介紹完，李院士又說了最開始那段話，然後指著講桌上的教科書說道：
“這本書呢！我是一點都沒看。寫書那個傢伙跟我不對付。所以，我上這門課，不會跟著教科書走，就，想到哪裡說到哪裡。
“呵，吹牛嘛！”
寫教材的傢伙跟我不對付……
大佬總是這樣，裝逼於無形之中。
“嗯……”李院士想了想，繼續說道，“那我們就從材料學的四個基本要素開始說吧？”
“四個要素是什麼？”他問。
有人既答：“組成，結構，工藝，效能。”
高中時候，老師問問題，如果是這種基礎的，一般都是很多人一起跟著喊，因為這樣有助於加強記憶。
但這是大學，就只有一個人在喊了。
於是，回答的這個人的聲音就有點突出了。
李院士順著聲音看過去，是個坐後排的小夥子，長得乾乾淨淨的。
他笑起來，問道：“同學叫什麼名字？”
蘇雲整理一下衣服，準備站起來回答，李院士連忙伸手，示意他不用站起來，說道：“坐著就很好。”
蘇雲也沒堅持，就坐著答道：“老師，我叫蘇雲。”
“嗯！”李院士點頭，又問道，“你提前看過書？”
他發現其他同學也看向了回答問題的人，但沒有人覺得意外。
看來是個喜歡學習的孩子，他想。
蘇雲點頭：“看過一點。”
“可以。”李院士認可了蘇雲的行為，但是提醒道，“只是要注意看別的書，這傢伙編的教程錯漏太多，少看。”
蘇雲應下。
他心裡道，“你剛才還說你沒看過這教材，那又怎麼知道人家有錯漏？這院士居然還是個傲嬌。”
“好了，組成、結構、工藝、效能。”李院士拿起粉筆，把四個東西寫黑板上，又問道，“那這四個因素之間
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