第377章 教育模式

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務院教育部面向整個領地宣傳了問道學宮的招生計劃後，問道學宮的熱度更上一層樓，太初領地內各個地方都在討論著問道學宮的招生。

無論是西部大青山裡的小村莊還是東部滄海城內的酒肆，甚至剛剛建立的領地最北端的白冰府城內駐守在這裡的守備軍們也在熱烈討論著問道學宮的招生。

因為商業部李樂天的努力，電話蟲這個神奇的生物已經普及到了太初的各個角落，物美價廉的電話蟲即便是普通領民只要稍稍攢一個月的工資就可以購買一個電話蟲。

電話蟲的普及讓任何吸引人的話題可以迅速傳遍整座太初領地。

而政務院管理的宣傳部下屬的太初日訊和太初週報、太初月報則讓太初的大事小事進入到了千家萬戶。

連續幾天，問道學宮佔據了所有報刊的頭版頭條。

幾十萬在校學生們全部報名想要進入問道學宮學習。

太初教育系統，原本由鎮學、縣學到府學三級構成，遍佈領地各處，三級學校的構架很完整，不過因為太初基本都是青壯勞動力孩子很少所以生源少學生數量一直不多，維持一個低水平的數字。

為此葉飛還讓各級學校都加設了夜校和邊工邊讀的特殊模式。

學校就是為了培養人才為領地提供服務，葉飛招募而來的人很多都有自己的職業，可以說他們已經是合格的畢業生了甚至可以當老師，這些人在崗位上工作的時候就可以直接帶領幾個學徒，這些學徒就是學生。

學生們白天在崗位上跟著老師工作在實踐中學習進步，晚上再抽時間老師在課堂上進行理論教導，這樣讓這些半道出家的學生們快速成長起來。

事實證明這個模式很有效果，招募來的職業者們很快就把沒有職業的領民帶進了門成為了一名名低階職業者，葉飛只需要消耗這些資源就獲得了大量的成熟勞動力。

不過這模式是非常規的手段，對於低階職業者有些用處，四階以上就完全無法實行了，而且對於職業者老師來說壓力太大，完全佔據了他們自己休息和修煉提升的時間。

隨著人口模式的平衡，這樣特殊的教育模式也逐漸消失，取而代之的就是正規從小培養的教育。

現在太初各級學校大概只有不到五十萬的在校學生。