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在李雲龍和三人商量著要怎麼借調人員的時候。

平安城中。

“陳一,這事情誰提的?”

陸遠看著手上的資料眉頭不由緊蹙了起來,向一旁的陳一詢問道。

“是古校長提出來的,他說我們神州當前已經是大國了,而且還是當前藍星五大群管理之一,所以在教育方面,也應該也要開始面向國際化。”

陳一回複道。

“知道了,你去通知一下參與這個方案提出的成員,明天來平安城開一個研究會議。

這個古校長的資料你去調一下,查一查這幾年來他接觸的人員,以及和他關係較近人員的身份,我要知道他的初衷到底是什麼,晚上給我回復。”

陸遠點了點頭,對陳一吩咐了一句。

“好的。”

陳一應了一聲後走了出去。

“垃圾。”

在陳一出去後,陸遠再次掃了一眼檔案,最後直接將檔案扔進了垃圾桶中。

.........

翌日。

陸遠在會議室中見到一眾教授學者,其中有相當一部分的人還是外國人,不過,這些人此時基本上都已經取得了神州身份,畢竟他們是屬於在神州最危難之際,不惜遠渡萬里重洋,來支援神州教育工作。

不管他們之前到底是出於什麼樣的初衷,但他們這些在神州是做了實事的,這一點不可否認,所以明面上該給的還是要給的。

“你們提交的方案我已經看了。

說實話,想法是好的,初衷也是好的,其中的待遇一項,也很符合我們大國的形象。

不過這方案,我真的不能同意。”

會議開始,陸遠先是沉默了片刻,這才開口說道。

“陸先生,是方案中有哪些地方不合適嗎?”

一個白人教授向陸遠提問道。

在他開口後,場上有些人看向了陸遠,似乎是在等陸遠的回覆。

而更多的人,則是看向了開口的白人。

這年頭能當教授的,哪個不是人精,即使是一些不太懂神州人情世故的外國人,這會都已經明白了陸遠的意思。

既然陸遠能為了這事情把他們都召集過來,那肯定不是為了這方案中的一部分不滿意了,最大的可能就是對整個方案都不滿意。

“準確的說,我是對整個方案都不滿意。”陸遠看了一眼詢問他的白人,對這人稍稍的多看了幾眼。

這種人好啊!做教授的嘛,專心教授學生就好,沒必要去懂太多的人情世故。

“為什麼?”

那白人繼續詢問道。

“我們神州有一個南橘北枳的故事。

意思就是說一顆橘子樹,種植在神州的南方,那麼它結出的果子,會是味道甘甜的橘子,可同一品種的橘子樹,如果種植在神州北方,那麼它結出的果子,就有可能變成又苦又澀的枳。

你們中應該有地理方面的教授專家吧,對於這種情況,你們是應該很瞭解,不同氣候對同一植物的影響是很大的。

我再舉一個例子。

就比如我們現在前面山上有一個敵軍陣地,那裡的地勢至關重要,是一個要攻克的地方。

如果是十年前的神州,我們該怎麼打?

我告訴你們,我們會拿著步槍,在寥寥幾門小口徑炮彈掩護下,向敵人發起衝鋒,爭取能夠在最短的時間內,靠近敵人,然後展開白刃戰。

而現在呢?

我會先呼叫空中力量,先把那山炸下去三米,再把坦克裝甲車開上去,把炸出來的浮土壓實,敵人?哪還有什麼敵人?

這說明什麼?

同一事物,

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