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沒這個機會。除非你縣太爺一聲令下,要求所有孩子必須入學。他們畏懼你這層身份,就不敢不讓她們去了。」
沈懷信輕輕點頭:「可行。」
喬雅南咧嘴一笑,繼續出謀劃策:「可以輪流讓他們去桂花裡學習幾天,看看程先生他們是怎麼授課的,那些之乎者也的少教點,不去參加科考這些東西用不上。」
沈懷信邊聽邊點頭,這會便道:「不如你給他們編纂一本書出來,讓他們統一按那個教?」
喬雅南抬頭看著說得輕輕巧巧的人,立刻就想到了這一點,反應是不是太快了一點?要是能統一教材,那……
「不行嗎?」沈懷信眉頭微皺:「若不給他們劃一個範圍,最後恐怕不該教的教了,該教的沒教。」
「主意是很好,只是以我的年紀和本事,都不夠格編纂一本書給人去學。」喬雅南坐直了,拿起羽毛筆把這事記下來:「我知道要找誰,等我這幾天把計劃書寫出來。」
沈懷信也想到了合適的人:「呂先生。」
喬雅南胡亂點點頭,沒敢說她打算把太后拉下水。
這份計劃書她主要說的不止是編纂教材,而是以整個常信縣十八鄉建學堂為引,把太后來桂花裡後,她曾說過的話落到了實處。那時候她還在說,現在,她和懷信已經在做。
她想堅定太后的信心,懷信已經走在這條路上,他需要支援。
沈懷信看完後抱著她許久沒有說話。翻翻史書,多少有才之士壯志不得酬,他既然選擇走這條路,就做好了難以升遷甚至被打壓的準備。而他何其幸運,枕邊人即是同行之人,她懂他,惜他,為他周全。有她為伴,他從不曾覺得孤單。
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