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方程&ldo;嗯&rdo;了一聲,任陳昊宇過於親密地搭著他的肩膀。
兩個人就這樣在夜色中,走向了圖書館。
作者有話要說:被○掉的梗的出處:
寒蟬鳴泣之時:又叫《蟬在叫人壞掉》,一部恐怖動漫。特點是人物轉學即死亡。
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☆、40、許遲變成了
圖書館位於明華中學的西側教學樓一樓。日已落西山, 於是這座被稱為圖書館的大型階梯教室便沉浸在兩側路燈並不好的光照中,平白顯出幾分因打光不足而生的陰森恐怖來。
一般來說,很少有學生會去圖書館。圖書館老師的壞脾氣和其中匱乏的藏書量, 都足以讓大多數人對此望而卻步。
負責看守圖書館的老師背對著他們, 看著電腦螢幕, 臉上是幽幽的光。陳方兩人向老師出示了自己的學生卡, 老師拿過卡看了一眼, 還給了他們。
自始至終, 她都沒有回頭。
神經大條的陳昊宇沒有發現不對勁,繼續大大咧咧地往裡面走。方程跟在他身後, 有些精神過敏地打量著四周。
不知為何,他總覺得樹木透過窗戶, 映照在牆壁上的影子如張牙舞爪的鬼物, 整個圖書館內鬼影幢幢。
圖書館內光線有限,不過也足夠照亮書架了。方程循著由左至右由前至後的順序,將一排排書架一一看過。陳昊宇兩手抱著頭在他身邊,嚷嚷著閒話:&ldo;平時沒見你這麼愛學習, 現在林老師來了整天積極得和什麼似的……&rdo;
&ldo;我覺得小林老師說的是對的。&rdo;他說, &ldo;要先從這個高中跳出去,再……再去更高的地方。&rdo;
他一時停住手指, 低下眼,陳昊宇繼續在他旁邊說:&ldo;什麼小林老師, 聽得好像在說日本人似的……你說林老師,不會一直教我們這個班級吧?他只是代課老師吧,一個月後就要走的那種。&rdo;
&ldo;是吧。&rdo;
過了社科區,便是理科區。終於在倒數第四排書架處,方程在書架的第三排發現了自己的目標‐‐厚厚的《中等數學》。
他用力將書籍抽出, 抱在手裡。陳昊宇看見他找到了所需的書籍,大聲道:&ldo;我們回去吧……誒,那邊的書架怎麼都倒在地上?&rdo;
方程循聲望去,只見另一邊的書架的最後幾排都倒在地上,如同癱倒的多米諾骨牌。他還沒說話,陳昊宇已經多管閒事地跑過去:&ldo;方程你過來扶一下。&rdo;
他這個朋友最是熱心到近乎多管閒事,就連晚自習已經開始十分鐘都不管了。方程也只好把書放下,跟著他一起一排排扶起
書架。
&ldo;我屮,這書架真他娘地重。&rdo;陳昊宇一邊扶一邊抱怨,&ldo;這要是有人在最後一排下面,得零落成泥碾作塵了吧。&rdo;
他說完這句立了個flag的話,就聽見方程抱怨:&ldo;大晚上的說什麼恐怖故事。&rdo;
&ldo;嘿嘿嘿,萬一真有呢?&rd
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