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“師兄這些關在籠子裡面的兔子也有點不對勁,毛長體瘦,好像在啃籠子。”

“有這種事情?”

現在再發生什麼事情李萬都不是太震驚了,他已經有點麻了。

李萬說道:“剁幾隻兔子,喂幾把草,看它們是吃肉還是吃素。”

煉氣期的修士按照李萬說的,將草和肉放在了兔子的面前。

兔子選擇了吃肉。

“看來這些兔子的習性真的變了啊!竟然同類相食。”

張衍好想說個你有本事喂個別的。

李萬的做法,張衍很欣賞,李萬心中想的什麼它也不必知道。

張衍的標準只有一個:“殺兔子,就是好樣的。”

這個人它張衍投了。

訊蛇學院除了某個人讓他討厭外,不論是其他人還是蛇,它的印象都是挺好的。

張衍對著自己說道:“這次死的兔子都是李萬一手造成的,與我無瓜。”

小艾:“是的,與我也無瓜。”

瞬間張衍沒了負罪感。

畢竟它出手救了他實驗的兔子,這些兔子肯定以後有人來研究。

“犧牲一點,保全大多數,就是這樣的,沒錯。”

小艾:“主人自欺欺人有一套。”

張衍笑了:“你主人我一套一套的。”

寄生動物的詞條。

很不錯,但沒有達到他的預期,不過這個實驗已經給他了一部分結果。

它本來是想借助寄生動物來傳播靈木的,但現在的實驗結果不盡人意。

如果說寄生植物的詞條是連線了它和植物之間的橋樑的話。

那麼寄生動物的詞條就是連線它和動物之間的紐帶。

1和其他區域對比可以得出,詞條的多寡都可以寄生,對應的詞條也可以表達出來。

但和植物的寄生有著較大的區別,寄生孢子一旦成功入侵 就可以對改變兔子的外在形象,可以給兔子換膚。

有了實驗基礎,張衍甚至可以製作出一個五顏六色的兔子。

3456的結果可以說明。

它可以透過寄生,把其他動物的詞條給目標加上去,詞條的性質是可以在動物身上表現出來的。

但詞條的多少不影響動物的等階,不像植物,詞條越多,等階越高,動物加了詞條並沒有出現等階躍升。

78的實驗結果是,果核不表達,這個純粹的植物果實,動物長不出來。

實驗完了張衍的疑惑更加多了。

“是缺少媒介的緣故還是其他的原因,導致動物不能長果核的?”

這讓他看見,一直放在人類技能一欄裡的詞條。

人類的技能有的它也用不出來,代表的詞條便是【歸元劍意】【雙劍華斬】…

有的動物上的詞條它卻可以用,代表便是【甲殼】…

詞條還是有待挖掘,終有一天它會將所有詞條用出來的,一如當時的陣法。

目前給動物加詞條有兩種方法,一種就是蛇窟的那種,豢養加鍛鍊,時間長了就出現了新的詞條,時間在長一點甚至全員都基本可以誕生新詞條。

另一種就詞條的方法就是對寄生詞條的運用。

寄生可以給動物加很多詞條,但只能從它的詞庫裡面選。

而豢養這種方法透過鍛鍊,卻能夠產生新的詞條。

兩種方法有著本質上的區別,一個無中生有,一個有中生有。

另外還有一個重要的實驗沒做,那就是寄生的兔子有了詞條,它的意識,能不能過去控制這具軀體。

這是一個重要的事情。

現在它就做實驗。

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