第八章 最後一節課

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這堂課是國文課，講的是櫻之國的古文。

幸運的是檜山修在夢中學過，聽不聽都無所謂，所以百無聊賴；糟糕的是國文老師是美東沙希，就是那個胸前規模宏偉的有夫之婦、年齡三四十歲、眼角的皺紋眼鏡都遮不住、長相普通的普通女教師。

她是田村秋子的同事、同桌、同班，也是中午叫田村秋子注意影響的那位，教高一A班和高一c班的國文……

怎麼說呢？檜山修就是那麼倒黴，兩個班近100人，1%的機率。他就是那個1%被美東沙希關注的特殊學生！

這讓檜山修在百無聊賴的上課時期，既不能在筆記本的角落裡用塗鴉殺時間，也不能偷偷看文字庫之類的“有趣知識”打發時間，至於和同學閒聊、傳紙條？這本就不在他的行動範圍。

檜山修只好讓美東老師——不斷訴說的枯燥的內容的知性聲音——左耳進右耳出。

然後在記憶的長廊裡，獨自咀嚼著過目不忘者——幸運的禮物、或不幸的詛咒——天予的永不褪色的漫長時光。

明德高中雖然是“貴族”學校，但諸位學生的上課態度，整體來說還是不差的，吵鬧的聲音還是沒有影響到老師正常授課的程度。

老師知性、清晰的嗓音迴盪在安靜的教室，甚至粉筆接觸在黑板上“喀喀”的聲響也十分清脆。

不過，現在已經是下午的最後一節課了，睡魔襲來也是在所難免的，大多學生都在昏昏欲睡。

此時正值九月，豔陽高照。

但在這秋季中，卻絲毫不顯得悶熱。

而就在這難得的秋高氣爽的好天氣，檜山修卻如此無所事事的浪費玫瑰色的高中生活。

他頭低低的望著課本上，目光中卻是無神，沒有看進去絲毫內容，原來他一直在回憶腦海中的“知識”。

從腦海中調出記憶，以腦力和精力回溯，接著把記憶中感興趣的“知識”挑出來，直接“看”進去……檜山修不打算回憶經歷，他要回憶記憶中的“知識”。

但平靜就像檜山修遇到神部千鶴，總在突然之間灰飛煙滅。

“嘭！”

外界突然傳來似是重物高空墜落的駭人聲響。由於太過突然，檜山修不禁倏地從記憶裡驚回，視野瞬間迴歸現實，課本上密密麻麻的內容霎時間浮現在眼前。

真響！不過，應該和我沒關係吧……這是檜山修生出的第一個念頭。

不過被嚇到的顯然不止他一個，教室裡昏昏欲睡的氛圍頓時一掃而空，紛紛騷動起來，逐漸出現竊竊私語。

不少窗邊的同學都好奇的探出窗外，想要探明情況，或者說是想要湊熱鬧。

而不靠近窗戶的學生，也有不顧課堂秩序的站起來，小跑向窗邊，觀望起來。

不一會兒，圍滿窗邊的學生們便傳來陣陣驚呼：

“那是什麼啊？人？人？！我沒有看錯吧！好嚇人啊！”

“墜樓了！墜樓了！有人墜樓了！”

“那個教室……好像是異常人類聚集部吧！”

果然人的天性就是湊熱鬧，而且尤其是這群青春期的學生，更喜歡湊熱鬧，他們只要逮到機會，都不想一聲不吭地老實上課呢……這是檜山修生出的第二個念頭。

異常人類聚集部？！神部千鶴摔樓死了？！還是秋寺清夏不小心跌了？！

聽清聲音，檜山修頓時生出的驚疑。

教室裡看熱鬧的學生，現在不只是看向窗外，還把目光看向檜山修和芥川妃奈，神情裡充滿探索欲，因為他們兩個就是異常人類聚集部的成員。

檜山修無視這些目光，站立而起，湊向窗邊。

對面社團大樓的五樓，一間窗戶破碎，樓下躺著一具……一個一動不