第22章 縣試

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“他叫王明。”

“王明，這名怎麼這麼眼熟？王明，劉老師，王明是不是我們以前給他發過邀請函？讓他來我們學校上學。”

教務主任記得一年前好像是給一個學生髮過邀請函，因為這種邀請函每年能有一兩個就不錯了，所以當時作為經手人的教導主任肯定記憶猶新，這現在一提王明，他立馬就覺得熟悉起來，趕緊問旁邊的劉老師詢問一下。

這位劉老師是主管後勤的，涉及一些招生還有特長生的事都是他負責。

“的確，我們去年邀請過他來我們這上學，只是邀請他初中以後來。”

教務主任一聽，還真是這個王明，只是沒有想到，上次邀請只是希望人家等初中以後來，沒想到人家小學的時候又上一層高樓了，估計以後瞧不瞧得上他們這個重點中學都是個問題了，不過想到他們是縣裡唯一的一個重點小學、中學，也就放心下來了，他即使考的再好，不上這個重點中學還能去哪？

似乎王明已經掌握在囊中一樣，和林校長聊天也沒有那麼拘束了，都把他當做了培養自己未來學生的老師。

王明進入教室之後，這次教室裡監考的老師還是兩個，一男一女，兩人都有30多歲以上了。

先在講臺上講了兩句注意事項，然後把時間一說開始髮捲。

王明看到發到手中卷子，大致看了一眼。

題比鄉小學的時候難了一些，畢竟，能透過鄉小學考試的人肯定厲害一些，比賽試題相應難一些，也更能更好的選拔。

王明開始低頭作答，連著後面的附加題，一共用了一個小時左右，全部答完，後面的時間就開始檢查。

檢查了有兩三遍，確定沒有遺漏的，或者是不小心的錯誤，然後上前交卷。

這次林老師，把自己的手錶借給了王明，讓他看著時間答題，不著急，不要慌，做到心中有數，把手錶借給他，也是讓他能夠可以知道時間過去多少。

可王明拿到手錶之後，想的是不想讓老師請客，早點回家陪妹妹玩耍去。

如果林老師知道王明拿到表之後是這個想法，估計，肯定不會把手錶借給他。

還得感嘆一句，這個熊孩子就知道玩。