第88章 第一

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晴朗的天氣，天空忽然來了一塊烏雲，遮擋了太陽，使得悶熱的天氣忽然來了一陣風，加入到了男女趣味接力賽的專案當中。

使得那些奔跑的人開始逆風奔跑！

當王明超過倒數第三的時候，已經變成了正數第三的時候，就看到前面兩個跑的太快，關鍵是離得太遠了，

想要追上太難了，這個時候來了一陣風，雖然不大，但起碼也是四級的風，稍微阻擋了第一名和第二名奔跑的速度。

王明練功時，可是有過負重奔跑的，這點風力對於他來說如同小菜一碟，輕鬆拿下。

當別人逆風跑到降速的時候，王明卻反而加速起來。

當王明跑到正數第二名的時候，一年六班的人開始瘋了，真的開始瘋了，從倒數第一跑到了正數第二，這就是王明的實力！

就連以前一直瞧不上王明的高圓圓，都對王明刮目相看，這就是實力的象徵，但是不要忘了，他們還沒有跑完呢。

如果說百米專案中最熱血的事情，那就是超過其他人，尤其是從最後一名一直追到現在的正數第二，最是熱血的時候。

一年六班，無論是男同學還是女同學，甚至是他們的班主任，都開始給王明加油。

就連崴了腳的陶明，都有好幾次站起來給我們加油，尤其是最後的20米，王明越跑越快，那陣一逆風突然消失了，第一名也開始了正常的速度奔跑，但是雙方的距離在越拉越近，可看著終點就在眼前，瘸腿的陶明都站起來捶桌子，大聲的喊著王明加油！

所有人都希望這一刻，終點能夠可以遠一些，再遠一些，因為這一幕太熱血了，從倒數第一一直跑到了現在的正數第二，多麼勵志的故事，就連隔壁班的一年五班都被調動起來了，反正跑在第一名的也不是他們班，順便給王明加加油，還能夠獲得一些好感度呢。

現在場上的聲音直接形成了統一。

“王明，加油！”

“王明，加油！”

“王明，加油！”

教務主任，在終點上看著跑過來的倆人，都想讓跑在最前面的學生被那個一年二班班主任把這孩子喊下去，讓王明完成這個從最後一名跑到第一名的壯舉，這樣也能夠可以鼓勵更多的學生，培養自己堅韌不拔，永不放棄的精神，可惜這個時候，一年二班的班主任也在那圈裡給自己的學生加油，畢竟氣氛都烘托到這裡了，不給自己的學生加油，難道還給王明加油嗎？

那他這個班主任還想不想幹了？

王明現在是越跑越快，都已經可以伸手觸控到第一名的肩膀了，他們就差一個身位，可怪風已經消失了，唯一的便利條件也沒了，那就看誰跑的更快了。

王明在得到董海川的一身功夫之後，特意研究過古代功夫，甚至還研究過那些武俠小說裡的功夫！

發現像那些凌波微步，梯雲縱，都是以腳為著力點形成的功法，那個時候的王明就想自己能不能創造一個輕功出來。

所謂的輕功就是短暫的脫離地心引力，使得身體遠離地面，就如人在大跳的時候腳面離開了地面，使得整個身體凌空躍起一樣。

只是大跳只能形成一步，如果要是把這個力一直加速到可以形成兩步，三步，四步，甚至是五六步呢。

那就得需要足夠的力量，所以王明有意的在鍛鍊自己腿部的力量，這也就有了王明之後的五公里晨跑當中前兩公里快速奔跑的原因所在。

而現在他和第一名只差一個身位，而第一名和麵前的終點卻只差了不到十米，基本上對於奔跑起來的運動員來說，就是四五步的事情，雖然對方是個學生。

王明在奔跑最後幾步的時候，直接用腳尖用力，使勁蹬地面，讓他有一個向前的力，雖然這樣有點費腳