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知識重點的書籍,怕考試會超綱。
直到陳同自己覺得萬無一失的時候,他今天才選擇來申請的。
將申請單寫好後,陳東離開了辦公室。
已經呆了半年的他,知道實踐課程主要上些什麼。他現在得爭分奪秒的去學習,他準備去電腦室,把許多大大小小的經典戰役指揮影片資料好好看看,尤其是現代小規模的區域性戰爭的戰術指揮等等。
在第二年的基礎指揮學習中,實踐主要就是以模擬演練為主。也可以換個說法,比如說是沙盤模擬兩軍對壘,看看指揮官的指揮能力。
這裡面要學習的東西很多,要考慮天氣因素、武器裝備效能、人員狀態、後勤補給問題等諸多因素。
陳同有個目標,就是計劃爭取半年之內搞定,兩學年的任務一年內結束。
因為在與A大隊聯絡時,陳同也得知,隊裡已經計劃可能要再次經行選拔。如果沒有記錯,陳同知道這次選拔伍六一也會參加,他還是挺想念伍六一的。
有太多太多的機會等著他,現在有這些機會擺在自己面前,陳同當然想盡量參與其中,這對自己的人生是一種很不錯的經歷。
而就在陳同離開辦公室,準備前往電腦室學習的同時,唐教員那邊的電話也跟著響了起來。
“怎麼樣,聽說陳同今天去找你申請提前結業了?”
院長的聲音在電話中響起。
唐教員笑著回應道:“是啊,等了這麼久,沒想到他會現在才申請。”
“他的想法我能想到一些,他這種人如果經行考核或者訓練,肯定想追求最好。沒有百分百的把握,他肯定不會申請的。”
“要不要和我打賭,我保證週一的考核,他肯定是滿分,一題都不會錯。”
院長的聲音充滿了滄桑,但又充滿了喜悅。
唐教員此時反而有點驚訝了:“滿分?這個好像目前沒人達到鍋吧,畢竟那麼多題。教材這麼多,誰能保證全部背會,一般都是挑重點內容學習。”
你不相信?那你試試,把之前做好的試卷改改,多出寫冷門題,我保證他都能做對。”
這下就有意思了,唐教員也起了興趣,笑了笑說道:“好,院長,那我可就多弄些冷門題目了。他要是沒過,你可別讓他。”
“放心,你等著吧小唐,你批改試卷的時候會懂得。我還有個會議要參加,你忙去吧!
說完,電話掛了。
唐教員放下電話,從電腦中開啟之前出好的試卷,也十分期待的開始修改裡面的題目。
而陳同也在電腦面前,正看著一場場戰役影片,並做筆記。
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