第12節

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這樣挺好的，林禹尋在學校裡讀書，也能安生一點。

程豪第一次來吃飯的時候，分餐的人因為他很陌生而提出了質疑，但丹尼過來吃飯，這位就什麼都沒問了，還多給了丹尼一點蘋果。

今天的午餐是漢堡、水煮西藍花和蘋果，其中的漢堡是香腸漢堡，說是香腸，其實就是薄薄的一片火腿腸，但好歹也算是有點葷腥。

這樣的一份餐，丹尼是吃不完的，他吃不下的食物，最後進了程豪的肚子，程豪還額外跟分餐的人又要了一份吃。

分餐的人已經習慣了程豪的大胃口，他這邊也不缺食物，倒是樂意多給程豪一點。

程豪吃得非常滿意。

他今天的狀態更好了一點，只要吃別人兩三倍的食物，就能感覺到飽了，真的挺好的。

吃過飯，程豪就跟林禹尋告辭，帶著丹尼回到了他們居住的地方。

他跟昨天一樣，把卷簾門拉開一半，然後一邊陪丹尼玩，一邊自己做些簡單的拉伸訓練。

這麼玩了一會兒，丹尼還興致勃勃的，程豪卻覺得總玩紙飛機紙船有點無聊，想了想，他乾脆把昨天那張用來讓林禹尋學寫字的海報拿出來，然後在上面寫了丹尼這個名字的英文給丹尼看。

他指一指這個單詞，再指一指丹尼，試著教丹尼認字。

聾啞人學認字比普通人要困難很多，但也不是不能學……只要有人耐心教他就行。

如果丹尼是個有很多玩伴玩具的孩子，程豪教他枯燥的字他興許沒興趣學，但丹尼不是。

他的母親從來都懶得搭理他，後來林禹尋來了，會照顧他，但林禹尋還有別的事情要做，陪他的時間也是很少的。

於是，只要有人陪著自己，丹尼不管做什麼都樂意。

在程豪寫下單詞之後，他照著描畫，很快就會寫“丹尼”了。

程豪見狀，教他學了“手”、“腳”、“鼻子”等七八個單詞。

丹尼很聰明，但顯然比不上林禹尋，他要寫很多遍，才能學會一個單詞，過了一會兒，程豪再指點著讓他寫的時候，他還會忘了。

不過程豪沒在意。

這才是正常孩子！

說起來，丹尼已經很聰明瞭，他以前有個小師弟，來拳擊隊的時候年紀還小，不想落下文化課就天天學語文數學英語。當時他自告奮勇願意給小師弟輔導，結果一個單詞讓他教小師弟唸了幾百遍小師弟還是念錯，他都教得懷疑人生了！

相比之下，丹尼已經聰明多了。

程豪教一會兒，帶著丹尼玩一會兒，時間很快就過去了。

美國公立學校放學時間很早，下午兩三點就放學了，但林禹尋昨天很晚才回來，今天也遲遲沒回來。

丹尼已經學了十個單詞，現在才第一天而已，沒必要學太多，程豪就打算先不教了，不過想了想，他突然又想到了什麼。

他把丹尼叫過來，讓丹尼寫“i love you”。

雖然和丹尼林禹尋接觸的不多，但程豪也發現了，這兩個孩子都有點缺愛。

要不是這樣，也不可能他稍微對丹尼親近一年，丹尼就這麼粘他。

而林禹尋……這孩子還沒成年，就要帶著丹尼這樣一個有缺陷的孩子生活，以前也不知道有多麼辛苦……讓丹尼跟他說一句“我愛你”，總能讓他開心一點。

不過，“我愛你”的意思比較抽象，光是做動作不好理解……

程豪想了想，指一指這個單詞，抱一下丹尼，再指一指這個單詞，然後親一下丹尼的額頭。

這樣的動作，他迴圈往復做了好幾次。

他不知道丹尼明白了沒有，但有一點是肯定的，丹尼很高興。

丹尼的