第52節

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六點的時候起床，十分鐘裡洗漱好，然後程豪隨便啃一塊麵包開始訓練，林禹尋則開始看書。

到七點半，林禹尋會做早餐，八點左右他們三個會吃點東西，然後程豪繼續訓練一會兒，洗個澡，就去老喬治那裡。

林禹尋則教導丹尼認字。

教丹尼這樣一個聽不到聲音的人認字並不容易，好在他們有繪本，丹尼看著繪本上的圖畫，多少能理解一些上面的句子的意思。

此外，程豪和林禹尋還想了另外一個讓丹尼認字的方法，那就是陪著丹尼做一件事情，然後將這件事用筆寫下。

比如帶著丹尼洗了衣服，就可以寫“丹尼洗了衣服”、“丹尼和託尼一起洗了衣服”這樣類似的一些句子。

這樣一句話一句話的，丹尼也能學到不少東西。

就連林禹尋，這樣做多了之後，他的書面表達能力也起來了。

等丹尼學了一小時的字，林禹尋就不教他了，自己繼續學習，而他學習的時候，丹尼就在旁邊看書畫畫。

換做別的丹尼這個年紀的孩子，肯定做不到這樣乖巧，但丹尼以前和林禹尋一起生活，身邊都沒個陪著的人，從天亮到天黑，基本上都是一個人被關在屋子裡。

他早就習慣了安靜，對他來說，林禹尋能陪著他，已經讓他很高興了。

中午，他們會簡單吃一點，然後林禹尋再教導丹尼一小時，接下來，就是他們各自看書學習了。

丹尼絕大多數時間，都在畫畫，等他把一張紙畫滿，就用那張畫來摺紙。

林禹尋則不同，他一直在看書，很認真地看書。

他一般先簡單地把書看一遍，然後再仔仔細細地看，一邊看一邊做筆記。

他以前很少看書，一開始看的時候很慢，但慢慢的，速度就上來了。

林禹尋以前不覺得自己有多麼聰明，但現在總是被程豪誇獎，他也覺得自己應該是聰明的，應該能很快理解書上的意思，看的時候也就越來越用心。如此一來，他學東西也就越來越快，也越來越讓他相信，自己是聰明的。

當然，他看不懂書上的內容的時候，也會很焦慮，甚至吃不下東西，但每天晚飯的時候，程豪回來了，跟他們說說話，他就覺得自己渾身上下，又充滿了力量。

每天下午五點半，林禹尋會開始做晚飯，等程豪吃過飯，就是他一天裡最開心的時候了——程豪會陪他和丹尼至少兩小時。

比如今天，程豪從老喬治那裡帶了幾顆牛奶糖給他們，等他們吃好飯，又開始問他們今天做的事情。

“禹尋，你真的太厲害了，這些書我都看不懂，你竟然能學會！”

“很多人花了大價錢去學校讀書，都學得沒你好，我家禹尋怎麼就這麼聰明？”

“這些公式我看得頭昏腦漲的，你竟然全都能背出來！以後你一定能上個好大學。”

“禹尋，我以後就要靠你了啊！你也知道的，拳擊是吃的青春飯，等我年紀大了，一定打不了拳了。”

程豪總是不吝嗇於誇獎，不過他說拳擊是青春飯，這話卻是假的。

他要是能把拳擊打好，以後就算是當拳擊教練，也不會沒飯吃。

但林禹尋把這句話記在心裡了，他看著程豪，認真地點頭。

他以後一定要多賺錢，讓程豪可以想幹什麼就幹什麼。

當然，程豪也不是隻會誇獎的，切實的問題，他也會幫林禹尋考慮到：“你一個人學這些東西，也挺不容易的……你們學校的老師，能幫你們解答問題嗎？”

程豪說的學校，就是他們常去蹭飯的學校。

美國這邊，也不是沒有好的公立學校的，比如那些全部居住著工薪階層的社群裡的學校，管理就特別好。