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什麼那就好辦了？！
孫祖良微微瞪大了些眼睛。
身為六扇門的主簿，孫祖良儘管沒有修煉天賦、無法成為真正的修者，但他的記憶力卻是非常誇張的。
六扇門上至大權獨攬的門主大人，下至最底層的私牢獄卒，每一個人的基本情況，都在孫祖良的腦子裡裝著。
因此孫祖良自然是認識衛平安、並且清楚衛平安基本特點的。
不過之前和衛平安有過接觸的次數極少，讓孫祖良對衛平安沒什麼明確的印象。
對於衛平安的認知，便相當的臉譜化。
所以看著眼前的衛平安一副不靠譜的樣子，孫祖良本能的開始懷疑起來。
只是這種懷疑並未宣之於口。
眼瞅著衛平安興致勃勃的拿過了宣紙和毛筆，接著在宣紙上鬼畫符一般的寫下了許許多多奇怪的線條，孫祖良更加疑惑了。
“衛捕快……哦，不對，門主大人剛剛宣佈了你的晉升令，應該稱呼你為衛刑捕了。請問……你這是在畫蚯蚓嗎？”
看著衛平安很快畫滿了一張宣紙，孫祖良怔怔的開口問道。
衛平安放下了手中的毛筆，將寫滿了阿拉伯數字和加減乘除符號的宣紙，展現在了孫祖良的面前。
接著一臉笑容的詳細給孫祖良講解了起來。
阿拉伯數字的簡易程度，幾乎已經達到了某種極致。
儘管在另外一個世界，小學生要透過整整兩年的學習，才能完全掌握數學基本的加減乘除以及阿拉伯數字的基礎應用。
可那是因為一二年級的小學生，年齡實在是太小了。
理解能力和接受能力都非常的有限。
同時在數學之外，還要學習不少其他的東西，客觀上佔據了相應的學習時間和學習精力。
如果放在成年人的身上，那麼即便是對阿拉伯數字零基礎，只要進行講解，也根本不用半個時辰，便差不多能夠掌握基本的運算方式了。
像孫祖良這樣，平日裡幾乎天天都要跟各種數字打交道的人，接受起來只會更快！
因為他本來就明白加減乘除的規則！
《九章算經》內，早就將這些基本的數學概念，講的足夠清楚了！
所以孫祖良唯一需要做的，不過就是接受全新的、代表數字的圖案罷了！
還不到半個時辰，孫祖良就將衛平安講解的內容，盡數消化吸收。
看著眼前宣紙上的那些原本以為鬼畫符一般的圖案，此時此刻的孫祖良，卻彷彿看到了取之不盡、用之不竭的財富一般！
隨著衛平安講完，孫祖良迫不及待的立刻從旁邊的賬本中，選了兩個比較大的數字，進行乘除的驗算！
他先是使用自己之前一直在用的算籌進行計算。
費了好一番功夫，總算是得出了答案後，這才換上了衛平安剛剛教給他的阿拉伯數字。
這一次計算的過程卻簡單了許多。
用了頂多只有使用算籌時十分之一左右的時間，便得出了相應的答案。
兩個答案互相對照，一模一樣！
孫祖良激動了！
這個全新的數字記錄方式，絕對可以大大的減輕他的工作量！
同時也能夠極大的降低他的工作難度！
因為以往只能用文字去記錄數字，寫起來非常繁瑣不說，還容易看漏、看差。
每一次賬目的核對，都必須反覆的檢查，這樣才能確保不出問題！
可若是替換成這種線條型的阿拉伯數字的話，所有賬本勢必會一目瞭然！
當然，目前來看，這種方法只能在六扇門內部使用。
想要推廣到其他的衙門去，
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