第106章 太子和公主的分野

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楚湘想也沒有想就點頭了：“好呀！”

無雙隨即再看向太子殿下：“殿下以為呢？”

“自然以先生方便為上。”八歲的太子殿下還是很能端著的，先生垂問，他甚至站起身來行了個禮才回答的。

但是蘇婉昭給幹蒙了！

“侯爺，這……”蘇婉昭趕緊開口，可無雙這麼輕描淡寫地決定了，倒整得她都有些沒詞兒了，只憋出了一個，“不太好吧。”

太子公主何等身份，怎麼能和那些丫頭上一樣的課呢？

……好吧，很快就不全是丫頭了，畢竟娘娘想幹的還是全民教育。

可說到底這也是給“無家可歸”的孩子們安排的基礎課程啊！

太子和公主一塊去不合適吧！他倆要學的和那些孩子要學的能一樣嗎！

“沒有什麼不合適的。”無雙笑了笑，說的是，“司墨若是心中仍有疑慮，不妨去問問皇后娘娘。”

蘇婉昭：“……”

行吧，都是大爺，我就該是個跑腿的小倒黴蛋。

蘇婉昭只能回過頭來請教徐影，而徐影還勸蘇婉昭呢：“不是無雙故意賣關子非得讓本宮來給你說，是孩子們在呢，有些話可以當著孩子們說，但有一些不可以。”

“那……”

徐影低低笑了笑：“你想的是帝王之術沒必要讓那些孩子學，這沒什麼錯。無雙當然也不至於想教那些孩子所謂的帝王之術，但他肯定是不想讓孩子們太早地知道人和人是不一樣的，尤其不想讓他們認為皇子公主就比平民百姓高貴，皇子公主上的課平民百姓就不能上了。”

蘇婉昭都迷糊了：“如果是這樣的話，侯爺可以直接說的呀，告訴二位殿下他在憂慮什麼，再讓他們不要自以為天生高貴身份不同不就好了？”

徐影搖頭：“打個比方吧……一個讀書人，十年寒窗苦讀，即將考科舉，家人舉家相送，父母含著淚眼給他反覆強調不要緊張不要緊張，你覺得那個讀書人是會記住‘不要緊張’，還是‘緊張’？”

蘇婉昭：“……”

緊張。

那她也懂無雙在怕什麼了——孩子們壓根沒有“人人不平等”的觀念，這種時候完全沒必要給他們介紹有這樣一種觀點，再告訴他們這個觀點不可取。

“可是即便不論平等不平等。”蘇婉昭都不太懂徐影和無雙到底都在堅持什麼，但還是本能地不再爭辯這件事，只道，“那些姑娘是要從識字開始學起的，和二位殿下現在學習的程度也不一樣呀？”

徐影笑：“這是無雙要擔心的問題，你擔心什麼？”

蘇婉昭就沒辦法了。

總不能去請示皇帝“你老婆和你兒子閨女的老師都瘋了讓他們和一群啥也不會的小女孩一起上課！”吧？

於是她能為太子公主做的，也只有儘量選擇了一個離文淵侯府比較近的皇莊，把原本預備了給宮中派遣的管事居住的院子擴建了，再把後院的大屋子改成了一個個小屋子來給小姑娘們住，硬體設施便算是基本到位了。

完了蘇婉昭再在宮中挑了些按年紀是可以離宮了，但無處可去，平時人品風評也都還過得去，在六局二十四司中都學了某項手藝的老嬤嬤來皇莊常住，養老安家之餘也有空就教教孩子。

當然，蘇婉昭自己也認真備了課，從三字經千字文開始教小姑娘們讀書識字——畢竟這麼基礎的課程要喊無雙來上，連蘇婉昭都覺得太過分了。

最後，才是偶爾親自去請無雙來給小姑娘們講一講男子視角的天南海北，天下之大。

無雙是帶著兩個孩子一塊來的。

不過兩個孩子並沒有和小姑娘們一起坐到學生的位置上停課，而是安排在先生的席位旁邊，這讓階級觀念已經入腦