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但面首是不可能面首的,當著兩個孩子的面且孩子他爹屍骨未寒,怎麼好意思找什麼面首呢。

別說找面首了,就連說這句話都顯得些微沒良心。

#甚至因為楚英都是徐影親手殺的,這會兒你裝什麼貞潔烈婦說什麼屍骨未寒呢

咱們還是說回孩子的教育。

就是……自無雙開始預設混日子由著徐影慢慢培養女孩子之後,楚湘就沒必要再打扮成書童去無雙身邊聽課了。

可孩子的教育不能斷檔呀。

但小姑娘都已經跟過無雙那樣的大佬了,這會兒要讓小姑娘去跟著她蘇姑姑學習,明顯是不合適的。

畢竟長腦子·學知識的年紀,小姑娘就是和海綿一樣遇上啥都是長見識·增學問,學了無雙的眼光和能力對她來說自然是無價的財富,學蘇婉昭……

學好的倒也罷了,可蘇婉昭自己都被徐影教育“這件事不是這麼處理的”,“這個案子裡頭有貓膩你再查查”,“這個官員的奏章不對勁你沒發現嗎”……多少有點大可不必了。

並且無雙即便非常喜歡徐影的這對孩子,給徐影說的也是沒必要再把兩個孩子送過去。

因為無雙教孩子的是“道”,是怎麼學習,怎麼明辨是非,在這個專案已經教完了之後,再要教孩子,就只能是無雙的治學成果了。

並非無雙敝帚自珍,主要是教成果,就難免要教過程,這對於資質平庸的孩子來說自然受益匪淺,但對於資質非凡可以自己形成一套體系和理論的孩子來說,就多少有些把璞玉雕成頑石了。

徐影還問無雙:“先生既如此堅持,那先生認為,接下來誰來教朕的這一雙兒女呢?”

“陛下自己。”無雙回答。

這就是讓兩個小可愛參政的意思了。

徐影露出了深思的表情,半晌,道:“先生不會覺得,太早了麼?”

“帝王家的孩子。”無雙嗤之以鼻,“只有嫌孩子怎麼不趕緊長大獨當一面的,哪有嫌孩子小小年紀就懂了權術派系的呢?”

徐影無話可說。

但孩子的教育嘛,按著徐影老母親的話說,總是要全面發展的,無雙即便可以包攬了文科,理科的基礎也得補上。

“文科”徐影還能理解,這“理科”……

徐影微服出宮問了老夫人,老夫人懶洋洋地笑著:“比如算學和格物學呀,你覺得君主可以不會這些東西麼?”

然後還表達了對閨女的不滿:“之前不是說你如何抉擇繼承人我們不管,但不管是選太子還是公主,總之得給他們至少在算學和格物上打個基礎的機會,免得連修個河堤要多少砂石和民夫都算不明白。”

小太子是開展了這項教育,公主呢?

你不會和那幫士大夫一樣覺得在奏章上玩雕花就能玩出一個盛世來吧?

徐影當然知道技術的重要性,不然也不會給孩子們建學院還讓對巫醫樂師百工最沒有歧視心理的老夫人去管書院了。

“湘兒暫時還沒有空。”可是再給閨女加壓,連徐影都覺得小姑娘稚嫩的肩膀都要被壓垮了,徐影就只好給她娘撒嬌,“女兒好不容易哄了無雙去做首輔,物盡其用,順便讓湘兒拾掇拾掇去看真正的能人是怎麼處理政事的,格物可以晚些學嘛。”

老夫人這才作罷。

——別人或許還會有一些無雙公子裝了大半輩子,實際上非常戀權,好不容易坐上首輔的位置,哪那麼容易下來的錯覺,但對這母女倆來說,對“無雙肯定會一有機會就把首輔的位置丟開”這件事是心照不宣的。

即便老夫人觀念裡文理並無高低貴賤之分,但神仙難得聽了凡人的請託下凡來處理政事,趕緊跟著神仙學兩招確實比跟個暫時還名不見經傳的老師

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