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明逐回憶著自己高二那一年，神色不太好看，他道：&ldo;我們學校在高二上學期就結束了所有的課程，高二下學期開始進入了第一輪複習，也就是一個兩極分化的階段，成績好的穩在了前面，成績不好的就落在了後面，我那時成績很差，只能排一千多名了，也從尖子班去了普通班，我最難受的那段時間，看不清卷面上的字，甚至連筆都拿不起來。&rdo;

心理醫生回憶到了明逐渾身痙攣被顧天逸抱著安撫的那一天：&ldo;病人那天不知道是受了什麼打擊，嘴裡一直在說「我就是一個沒有任何作用的廢物，是廢物」，好不容易引導他安靜了下來，結果我們只一眼沒盯著，他就要去跳窗，而我的辦公室，在十樓，警官，十樓跳下去，人就不會再有活著的機會了。&rdo;

那是明逐生命中具有轉折性意義的一天。

心理醫生在徵得了顧天逸的同意之後，對明逐採取了一些強制措施。

&ldo;我那時把我叔叔和醫生都給嚇壞了，看見窗戶就會想跳，看見刀就想往手腕上割，叔叔一路上都不敢放開我，就怕我又突然去撞牆。&rdo;

沈見微握緊了拳，他真的快要忍不住了，他真的好想直接去殺了明振睿那夥人!

忍痛閉眼，沈見微不停地給自己念「法治社會，殺人犯法」。

&ldo;後來醫生對我進行了深層次的治療，而不再是提供言語上的諮詢引導，是有效果的，只是生效也沒有那麼快。&rdo;

再厲害的心理醫生也不是神仙，即使幹預得很成功，明逐還是要經過一段時間來恢復，並且這一段時間絕對不可以再讓他接觸明家的人。

顧天逸直接帶著明逐離開了明家，在學校外給明逐找了房子，自己也搬過去和明逐一塊居住，早上送明逐去學校之後再去公司，晚上下班回來就去學校接明逐回家，所有需要出差的工作全部推掉，大不了就是少賺一點錢。

明逐在恢復期總是很迷茫，他做試卷時會覺得自己不該會做題，但是潛意識又告訴他自己是會做題的，而且可以做得很好。

意識和潛意識在那段時間裡劇烈地拉扯，還好，心理醫生很靠譜，讓明逐慢慢地恢復了。

顧天逸直接帶走明逐，明家也會要求把明逐給帶回去，說起來法定監護人還是明子榮這個大伯。

明逐和顧天逸商議之後，決定回到明家去。

他還沒有十八歲，人為操縱下會發生的變數太多，他必須要防止這些變數發生。

然後明逐就學會了偽裝，裝出一副要死不死的模樣來滿足明振睿那些人的野心，暗地裡卻在發憤學習，把自己的成績給提起來。

只是明家的洗腦從未停止，明逐要一邊反抗明家的洗腦，一邊悄悄地學習準備高考，實在是心力交瘁。

所以高三那一年明逐總是生病，一生病就要住院。

不過住院對於明逐來說反而是鬆快的時間，因為明家人不會親自來醫院照顧他，這就給讓顧天逸有機可乘，每次明逐住院顧天逸就會把明逐從醫院裡給偷渡出去，去看心理醫生。

明逐在防備明家人的同時，把心理醫生也給防住了，他不相信那位讓他重回人間的心理醫生了。

顧天逸急得上火，明逐的心理問題一天不解決，他就一天睡不好覺。

幸運的是，明逐還有完全信任的人，那便是顧天逸。

還有一件幸運的事，明逐的生日是在元旦那一天，所以明逐高中的最後半年不是在明家度過的，他滿十八歲的當天，就再也沒有回過明家那個要吃了他的地方，而是在顧天逸給他找的房子住了下來，安心備戰高考。

顧天逸請了很多保鏢，明裡暗裡的都有，確保明逐的人身安全，自己也是早送晚接