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新教材吧？”
“害，學就完事了。”
羅銳託了託裝飾用的眼鏡框，顯得自己博學、愛學一些。
他雖然不是學霸，但只要跟學渣站在一起，嗯，那就是那個學霸霸。
他也在預習著。
詭界通識課·進修課的課程大部分時間都是靠自習，他們一群人聚在一起相互交流，遇到問題便攢一起提交上去。
在下一堂課，助教會發給他們答案。
“不過，我聽說今天的課程有些不同，可能會有實踐環節，還有老師到場。”
“老師？能確定嗎？”
羅建星驚詫，“你們情報部是不是有什麼訊息，再透露一下唄？”
“這個真沒有。”
羅銳擺手，“這並不是什麼需要保密的情報，但我也是真的不知道啊，只聽說今天這節課很重要，那些請假沒來的估計要哭了。”
“那你覺得會是哪位來當我們老師？會是導師嗎？”
現在的教材，大多就是導師編著的，只是導師平日裡都難見人影。
大機率不是。
羅建星很想找人討論，然而自習時間已經開始了，課室內變得落針可聞，他只能強打精神翻看教材。
「詭界的空間要素。」
「穿行詭界需要注意的事項。」
「小明和小紅在現實世界距離十公里，進入詭界後，小明往正東方向移動了5公里，小紅往正西方向移動了3公里，那麼請問，他們此時相距多少公里。」
難道不是二嗎？
羅建星翻了頁，這裡有著具體答案。
12公里、11公里、8公里、6公里、2公里、0公里。
以上全是正確答案，但正確答案並非只有以上幾個。
“所以這就是詭界空間詭異性？”
“學好進修課才能走遍詭界，學渣連門都出不了，就是這個意思對吧！”
羅建星只覺得自己又遭受到迫害。
但詭界波瀾壯闊，寶物無數，未來是肯定要去，必須去的，不去就落後於人，他只能咬咬牙，強撐起有些耷拉的眼皮，繼續啃面前的教材。
一行行字好似扭曲的音符，吟出沉眠之音。
羅建星走著神。
忽然，敏銳的聽力捕捉到，遠處傳來踏踏踏的腳步聲。
他精神一振，整個人瞬間清醒了，睜大眼睛望著這間大課室的入口，一道纖細身影映入眼簾。
探索課老師，到了。
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