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宇說道:“場景效果很好,美術組辛苦了。”

劉強陪笑著說道:“不辛苦,這都是我們應該做的。”

說完他便自覺地離開了,因為後面還有一大堆人等著跟李曉宇彙報。

趙玲想溝通群演的站位和大概感覺。

彭飛想溝通鏡頭的構圖和運鏡方式。

張雨想溝通布光效果。

李曉宇此刻的內心,有一絲慌張,畢竟他沒有系統性地學習導演知識。

網上能查到的資料,也都是比較粗淺的東西。

這些人說的話,有些他能理解,有些聽著就很吃力。

幸好,導演可以只做決策,不需要實際解決問題的能力。

而且李曉宇知道電影原片的效果,就按照自己的理解,解答了眾人的疑惑。

這就好比做數學題,李曉宇知道最終答案,但不知道解題過程。

其他人有Abcd四種解題思路,李曉宇只要從中選一項就好。

就算第一次選錯了,也不會有人質疑他,他還可以重新選擇,直到這種思路得到了正確答案。

別人會把解題功勞算到他身上,中間付出的時間成本都由製片人買單,這也是身為導演的好處之一。

李曉宇一邊說著,一邊聽到系統提示音:

【人物審美+5】

不過一會,孫悅帶著何賽龍讓導演看效果,但因為李曉宇身邊圍了好多人,只好在一邊等著。

何賽鳳看到李曉宇給眾人講話的樣子,就像戰場上的將軍,心裡對他的崇拜感也上升了幾分。

孫悅見縫插針地,把何賽龍推了過去:“李導,倪君演員的妝造效果。”

李曉宇看了下。

倪君的頭髮和鬍子,有一種很長時間沒有管、臨時打理過的感覺。

他的衣服表面看著普普通通,但仔細觀察,可以發現被利刃砍過的裂縫,還有習武之人經常會有的磨損。

他的手上還有經常用刀的老繭。

這些細節,雖然觀眾在鏡頭裡很難注意到。

但李曉宇認為,只有將這些細節都打磨到位,才能一點一點提升影片質量。

他對孫悅說道:“這個效果很好,老師辛苦了。”

“謝謝導演誇獎。”孫悅說完就拉著何賽龍離開,為了不打擾導演的工作。

趙玲看重要工作都安排得差不多了,就對李曉宇說道:“李導,你先去化妝吧,剩下的工作交給我。”

李曉宇就等趙玲這句話呢,給眾人又交待了幾句,便前往化妝間。

大腦一直處於高速運轉,可以藉著化妝的機會休息一會。

由於李曉宇安排好了全部工作,拍攝現場的人,也緊張有序地準備著。

趙玲在安排群演的位置,告訴他們一會怎麼表演。

攝影組在架設第一個鏡頭需要的搖臂裝置。

美術組對現場道具進行最後的修修補補。

何賽鳳看著眼前熱鬧的景象,心裡越來越激動,哥哥成為正式演員的第一場戲,馬上就開始了。

而何賽龍此時的呼吸,越來越急促,心臟不安地跳動著,背誦好的臺詞也全部忘光了。

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