鹿鳴（中）

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昫是家中最愛動腦筋的人。從他學說話開始，他就會指著所有讓他覺得好奇的東西發出“咿咿呀呀”的聲音，我們則順著他的意思，告訴他這是什麼，那是什麼。

由此，昫學語的速度讓所有人都感到驚奇，寺人衿甚至一臉怪異地看著我：“世子昫與夫人當年相較，真可謂天地之別。”

當他學會了說話，我們發現，這孩子的好奇程度超乎我們想象。他會問我們所有能想到的問題，諸如天為何是藍的，云為何會飄，鳥為何要唱歌，樹為何會開花等等等等。

有時，侍母實在解答不下去，昫卻要緊追不捨，侍母只好把問題丟給我。但我也不能全部答得出的，而昫的問題卻似乎無窮無盡。一次，我被他纏得無可奈何，點點他的鼻子，嘆口氣：“真是個好奇寶寶。”

玖當時正在學語，聽到我這麼說，在我懷裡也有樣學樣地在指向昫，嘴裡一邊淌著口水一邊說：“寶寶，寶寶……”

眾人大笑。

不知是印象太深還是“寶寶”的確比“次兄”好念，玖從此以後便認定了昫叫寶寶，再不肯改口。

話說回來。朔是兄長，兄弟間若論權威，自然是他佔上風。可惜，這種地位在科學上沒能得到體現，就像現在，昫會不屈不撓地抗議到底、

堂下的吵鬧聲越來越大，我嘆口氣，想先把晚餐定下來恐怕是不行了。

“朔、昫，可想君父再將積木收去？”我稍稍提高嗓門，向堂下道。

兩人的聲音倏而低了下去。

我站起身來，走到堂下。

兩個小傢伙看看我，臉紅紅的，不再鬥嘴，卻仍各自瞪眼。

“何事？”我問。

“朔要起大殿！”朔響亮地說。

“昫要起大殿！”昫毫不示弱，隨即道。

我看看地上的積木，問朔：“朔可起過大殿？”

朔點頭：“起過。”

“後來呢？”我問。

朔不說話。

我又轉向昫：“昫欲起大殿？”

昫頷首。

“大殿如何，昫可見過？”

昫也不說話。

我溫聲道：“既各有所缺又各有所長，何不協作？王城大殿亦非一人之功，乃諸匠合力方得以建成，爾等當效之而為。”

朔看看我，又看看昫，片刻，率先道：“諾。”

昫也瞅瞅朔，點頭：“諾。”

看著兩人和解，我笑笑，撫撫他們的肩膀。

“母親。”我剛要走開，昫忽然趕上來，拉著我的手，小聲問：“師亥何時來？”

“嗯？”我想了想，道：“師亥還在杞，母親未聽說他要來。”

“哦……”昫嘟噥著，小臉上滿是失望。

與朔不同，昫最崇敬的人是亥。

昫很聰明，識字背誦，一點就通，所有教導過他的人無不讚他天資絕好。不過隨著年齡漸長，好問且較真的性格卻始終如一。

侍母慶幸終於把包袱甩了出去，卻輪到師氏們頭疼起來。

我檢查課業的時候曾問他喜不喜歡師氏，昫想了想，搖搖頭。

“為何？”我問。

“師氏不與昫說話。”他嘟著嘴說。

我哂然。

昫將滿五歲的時候，天大旱。我跟著姬輿在梓和豐的田巡視了一番，只見土地都起了龜裂，田畯們說恐怕要顆粒無收。我想起觪曾同我說過伏裡的亥已經去了杞國為臣，便同姬輿商量，說不妨請亥來修水利抗災。姬輿在豐和伏裡也見過渠，對它的作用並不陌生，略一思索，點頭同意了。我當即致書給觪，向他說明情況，借亥三個月。

觪答應得很爽快，不出一個月，一輛馬車將