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不得β會想要去人才市場僱個爹。如果試用期表現良好,她甚至都可能攛掇這個爹轉正。
β東拉西扯,跟張平嘮叨完了她的家事和自己認定了永遠爛泥糊不上牆的學習成績,就擺出一副“我已經腦癌晚期了你能拿我怎麼辦”的表情盯著他。
張平可能是被她氣得頭疼,煩躁地扯開領口的扣子,把辦公室的窗子拉開一道縫,低頭點了一支菸。
張平居然抽菸,點燃了才想起來旁邊還有個學生,半吊子地紳士了一句:“你不介意吧?”
β敢介意嗎,吸二手菸是幾十年後肺癌死,不吸二手菸今天就得死。
更何況辦公室裡橘色的檯燈和煩躁卻沉默的張平,讓β的心裡忽然有點兒異樣。
β從小就不是省油的燈。
作為轉校大王,她見識過不知道多少種老師。在和張平交鋒前,她已經模擬過對方的很多種反應,比如生怕擔責任地拿起辦公室電話的聽筒說“這可不行,得趕緊給你爸媽打個電話”,比如義正詞嚴地大聲數落她“開家長會是為了讓家長了解情況,你爸媽難道還能害了你?”,再比如笑嘻嘻地安撫一通,鼓勵她還是要加油好好學習,成績總會有起色,然後在她前腳踏出辦公室,後腳就把她爸媽從北京請回來訓話……
但是絕對不會有老師認真地聽她胡扯一通自己的成長史,忍受她拽得二五八萬地說自己早晚是要去北京高考的,並在她自我放棄之後,煩躁地點了一支菸沉默,似乎真的在為這個冥頑不靈的死丫頭想出路。
似乎從來沒有人願意停下來聽她說幾句正經話,認真地為她想一想未來。
張平終於抽完一支菸,轉過身坐在椅子上。他沒有看β,反而一直盯著辦公桌玻璃板下面壓著的幾張照片,緩緩地開口道:“我知道,你現在的狀態不上不下的。努力學習吧,振華的這個壓力和氛圍可能真不適合你;不努力學習吧……當然,咱不能這麼幹哈,我就是隨便說說,不能不努力,”張平無奈地笑了笑,清清嗓子繼續說,“你也知道自己早晚去北京考試,那邊分數線比咱們低,試題也相對簡單些,但是你現在還沒去呢,每次月考期末考你還得面對,這不上不下的……使不上勁兒啊,是吧?”
β都快熱淚盈眶了。
我們父母那一代基本上都沒經歷過為高考嘔心瀝血的過程,經歷過的也都忘得差不多了,所以沒法兒理解孩子所說的“學不進去”。在他們看來,給你一副桌椅、一套紙筆,就已經具備了學習的全部條件,至於喜不喜歡老師,和同學處不處得來,還有那些自尊心和牴觸感,通通不是理由。
而張平懂得。β嬉皮笑臉的生活背後,那種找不著方向又借不上力的頹廢感,張平說的都對。
“怎麼說呢,咱們功利一點兒地看待高中三年的學習,不過就是為了讓你們考上個好大學,其他的都白扯,雖然我作為班主任不應該跟你說這些,不過你們心裡也都有數。只要你能達到自己的目的,到底是透過什麼途徑學習,進度快慢,學校好壞,其實都不重要。”
β深以為然,點頭如搗蒜。
她早就這麼想了,其實她爸媽應該也是這麼想的,卻偏要在細節上糾纏她,說白了還是不信任。
或者是為了省事兒?因為條條框框最簡單。
“你還是慢慢按照自己的節奏學習吧,家長會的事情,以後不要再有第二次了,這次我不戳穿你了——當然你也別把我賣了,”張平誠懇地看了一眼β,“我當班主任的,這麼做是會被你家長整死的。”
β這次真的熱淚盈眶了。
“期末考試不管考得好不好,你都別再撒謊了,正常讓你爸媽來參加家長會,我會單獨找他們談一次,保證你不會被扒皮的,行嗎?”
β眼中的張平頭上都戴著光圈
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