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回來了,尤其是跟程鑫一起打籃球的那幾個男生,他們也迫切地想知道結果,看見程鑫和陳昕都笑得那麼開心,知道肯定是贏球了。好訊息如同長了翅膀似的,一下子傳遍了整個教室,大家都興奮起來,有人忍不住大聲跟程鑫道喜,於是教室裡變得亂哄哄起來。

方雋從外面進來,板著臉訓斥:“鬧什麼!作業都做完了?”

一個同學說:“老師,籃球隊贏球了。”

方雋朝後面看過來,掃過程鑫和陳昕,說:“贏就贏了,上好你自己的課吧。”方雋早就知道比賽的結果了,他在比賽結束的第一時間就打電話問過何方了,對於這個結果,他有些意外,沒想到程鑫這小子這麼有恆心,居然將打球這件事給堅持下來了,真是難能可貴。想到這裡,他又忍不住看了一眼程鑫旁邊的陳昕,唉!如果是天意的話,自己應該也算是做了次助攻吧,希望將來舅舅不要太埋怨自己。

程鑫贏了球,自然是值得慶賀的好事,晚自習後又和幾個好友一起熱鬧慶祝了一番。第二天他們沒有比賽,可以休息一天,陳昕抓緊時間給程鑫補落下的功課。程鑫得知俊賞要排話劇,陳昕也會參加,表示出了十分的興趣,自己也要參加。陳昕這才注意到,俊賞給程鑫安排的角色是一個有早戀傾向的學生,被師長輪番談話轟炸之後,他便作了一番發洩式的演講。他的臺詞並不少,算不上背景板人物,只是可以獨立出來,沒跟其他角色發生太多的交流,可以單獨練習。

陳昕看著臺詞,瞟一眼程鑫,心說他演這個角色不會覺得尷尬嗎?沒想到程鑫卻很欣然地接受了,臺詞背得津津有味的。程鑫背臺詞的時候還拉著陳昕陪他一起練習,讓他指出自己說的對不對。陳昕從來沒演過話劇,怎麼知道是好是壞,但聽了兩次,就不由得有些尷尬了,因為有幾句臺詞是這樣的“我不過是喜歡了一個人,我有什麼錯?他們在我這個年紀的時候就沒喜歡過誰嗎?他們當學生的時候,肯定埋怨過自己的老師和父母,但等他們自己做了老師和父母,就開始干涉學生子女,這也不讓那也不能,我懷疑他們是否年輕過!我願意愛誰就愛誰,思想是我自己的,他們控制得了我的行動和身體,難道還能撲滅我心中愛情的火花?”

臺詞本身沒多少曖昧,但是程鑫說這些的時候是看著陳昕說的,陳昕是被程鑫的眼神和念臺詞的語氣弄得怪尷尬的,彷彿程鑫在對他表白似的,都不敢直視程鑫的眼睛。

幸好程鑫沒有多少時間對著他練習,他還有比賽呢。淘汰賽結束之後,就是迴圈賽,分兩組進行,三場兩勝,最後決出決賽名單。這樣一來,比賽任務就非常繁重了,整個比賽週期就是七八天,每隔一天都有比賽,要想贏得比賽並不容易,這不僅僅是水平的較量,更是體力和意志力的較量。當然,如果你能連續贏兩場或者連輸兩場,那麼你就可以提前休息了。誰都想連贏兩場,那麼就可以節省不少體力,少打一場比賽,但哪有那麼容易的事呢。

程鑫雖然已經獲得了體特生報名的資格,但成績自然是越好越好,尤其是謝世傑的報名資格還得拿到前三名才行,所以他們還得卯足了勁去打。剩下的這些球隊沒有一個是軟骨頭,每一場都是硬仗。

從9號開始,每天都有比賽,就算你沒比賽,也有其他隊的,你就算不打,也是你的對手在打,所以也不能缺席賽場,知己知彼,方能百戰百勝,因此他們每天都會去省城,幾乎每天都在路上,這樣每天缺的課就多了,陳昕能做的,就是幫程鑫好好做筆記,準備給他補課。

第一場循壞賽,日昇就遭遇了十分強大的衛冕冠軍隊——省城一中,這場比賽打得異常艱難,程鑫和隊友們竭盡全力拼搏,但最終還是以6分的差距輸掉了比賽。那場比賽打得程鑫是筋疲力盡,回來後連話都不想說,陳昕看到他的樣子,忍不住心疼,但能做的也

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