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宋舒看出了她的緊張,趕緊就安慰她:“黃花同學不要緊張,老師先給你起個頭,老師,學生……”

葉黃花終於開口了,腦子裡面一片空白,聲音都是發顫的,一張嘴就是一口純正的地方方言:“老師,學生,學生,學生……葉魚;新村裡……人人都是王八蛋,個個愛狐狸精……”

教室裡面哄的一聲笑翻了天。

轉眼就到了課間休息時間,宋舒抱著語文書哭笑不得的回到了教職工辦公室裡,和教數學的孫莎莎說起課堂上發生的事情,這麼一堂課下來,其他學生她還需要看名單,只有葉米和葉黃花這兩個名字,她是真記住了。

尤其是葉米。

“……這孩子口才了不得,思路也清晰,我覺得是個有天分的,也許我們兩個高中生能在這裡教出來一個大學生呢?”

孫莎莎也好奇。

她知道宋舒這位同志雖然有些天真,可從來都不是一個說大話的人,能讓她說出這麼一番話,這個叫葉米的孩子應該確實挺不一樣的。

村裡小學是半耕半讀的,上午讀書,下午就去地裡幹活,農閒時候可以適當的多讀,農忙時候要適當的少讀,今天又是開學第一天,也就準備上一上午,兩節語文兩節數學,等到課間休息時間一結束,孫莎莎就帶著課本往教室那邊走去,一進門就先問了一句。

“哪位是葉米同學?”

葉米抬起頭來看她。

孫莎莎就不說話,自顧自走上了講臺,做了個簡單的自我介紹。

“我是大家的數學老師孫莎莎,這節課我們來學習一百以內的數字的寫法。”

太深奧的東西小孩子也聽不懂,乾脆就先從阿拉伯數字開始。

她先在黑板上寫了十以內的阿拉伯數字,接著又寫出了二十以內的,停下了手中的粉筆,有意看了葉米一眼。

“有沒有哪位同學看出了一定的規律?能夠寫出三十以內的數字的?”

葉黃花的雙眼騰的一下子亮了起來。

來了!

這個她會!

這個她真的會!

別說三十,三萬她都能寫出來。

葉黃花再次舉起了手。

哪裡想到其他同學也陸陸續續舉起了手,甚至就連她親哥傳根,都舉起了手。

葉黃花氣急了。

他們哪裡會做這些?瞎舉手和她搶表現的機會幹啥?

她就和傳根說悄悄話。

“你又不會,你瞎舉手幹什麼?”

“誰說我不會的?”傳根不高興了,“就這麼簡單,有啥難的?十以內是那樣的,二十以內的是1開頭後面跟其他數字的,三十以內的不就直接是2開頭跟著其他數字的了嗎?”

葉黃花大驚失色,不由得喊出了聲。

“你怎麼就會做這個呢?”

不應該啊!

她是重新來了一次的,這些表現的機會應該都是她的才對,怎麼這些孩子也都發現了這個規律的?

上輩子她可是思考了整整三個月,才恍然大悟明白了這些數字應該怎麼寫呢。

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