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的邏輯，和當年他教她競賽數學時是一樣的。
什麼牛頓、萊布尼茨、洛必達、泰勒……
或者是極限、微積分、級數……
高等數學接觸的東西和以前學過的數學來說，幾乎就相當於是另一個東西。
但事物的本質是連續的，只要是數學，就有聯絡。
經過藺之華的幾天教學，雪茭必須承認，這人的教育能力，是雪茭見過最強的。
他幾個小時，幾乎就能給她講完大半本書。
其中的細節，白天的時候，她自己吃透。
這一天，臨近晚飯。
許菁深深撥出一口氣，難得露出一個笑容。
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